为创新心理课堂教学模式，提升全区班主任、心理教师育人能力，夯实校园心理健康教育根基，近日，武进区心理主题班会专项研训活动在鸣凰中心小学举行。全区各校班主任、心理教师代表齐聚现场，聚焦体验式教学与艺术疗愈教学路径开展深度研讨，以专业研训护航学生身心健康成长。

活动以优质示范课拉开帷幕，鸣凰中心小学教师王琳带来《我的橘子，独特的我》心理主题班会。课堂依托趣味观察、互动体验、趣味创作等多元形式，引导学生观察橘子外形、口感的独特差异，让他们直观理解“万物各有不同、人人皆有闪光点”的道理。学生通过创作“橘子自画像”，大胆展示自我、接纳自我，在沉浸式体验中建立自信、悦纳自我，将心理健康教育融入童趣课堂，实现润物无声的育人效果。

示范课结束后，鸣凰中心小学专职心理教师、国家二级心理咨询师、区名师工作室领衔人王凌云作专题讲座。讲座以《让心灵在体验中舒展，让成长在艺术中发生》为题，从心理班会课教学定位、教学逻辑、实操方法、常见误区、典型案例五个维度展开系统讲解。同时，王凌云还分享了优质课例汇编资源，助力全区心理课堂提质增效。

研讨点评环节，区心理健康教育教研员蒋志芬对本次示范课予以肯定，认为课程选材新颖、设计精巧，贴合低年段学生认知特点，通过多感官体验实现心理育人实效，并针对低年级课堂节奏把控、课堂生成引导等方面提出优化建议。区教育局基教股股长钟桂芳表示，本次研训活动兼具专业性与实操性，有效辐射优质心育成果，希望全区教师深耕心育课堂、勤研育人方法，持续提炼教学经验，筑牢校园心理健康教育防线。

此次专项研训以课为媒、以研促教，构建了“课堂展示+专题培训+研讨提升”的一体化研修模式，有效拓宽了全区教师心理教学思路。下一步，我区将持续深耕体验式心育教学，丰富心理健康教育载体，持续打磨优质心理课堂，以专业化、多元化心育举措，守护青少年阳光成长。