艺术是美育的核心载体，是滋养学生心灵、培育综合素养的重要途径。作为江苏省中小学艺术教育特色学校，武进区星辰实验学校始终将艺术教育深度融入校园血脉，秉持“每个人都是一片星辰”的育人愿景，以环境润心、以社团聚能、以活动赋能，让每一位星光少年都能浸润在艺术的芬芳里，舒展个性、滋养心灵，绽放属于自己的独特光芒。

环境润心 让校园角落成为艺术课堂

走进星辰实验学校，浓郁的艺术气息扑面而来，校园的每一处角落都被精心打造成滋养审美、传递艺术的“无声课堂”，实现了“一步一景、一景一韵”的美育浸润。

风雨操场内，一根根柱子以二十四节气为主题精心装饰，将传统节气文化与艺术审美巧妙融合，让学生在课间活动时便能感受传统文化与艺术碰撞的魅力，潜移默化中提升审美素养，这也是学校二十四节气系列国学特色课程的生动延伸。操场旁的名画墙上挂着中外经典画作，学生在课余时间就能欣赏名家之作，拓宽艺术视野，涵养艺术情怀。

艺体楼南北两侧的楼梯墙面，成为学生艺术成果的展示舞台，一幅幅绘画作品色彩斑斓、构思精巧，一件件手工作品创意十足、独具匠心，它们承载着学生的奇思妙想，彰显着少年的艺术天赋。美术教室内，墙壁上挂满了学生的美术作品，从素描、水彩到创意绘画，种类丰富，既为学生提供了展示自我的平台，也让教室充满了艺术氛围。阅览室里，精致的青花盘作品不仅成为校园装饰的亮点，更在沿江七市美术课堂教学展示活动中精彩亮相，将校园艺术成果推向更广阔的平台。

社团搭台 让艺术热爱点亮成长微光

立足学生艺术兴趣，学校打造了一批特色鲜明、成效显著的艺术社团，涵盖绘画、书法、国画、摄影、音乐、舞蹈、小主持人等多个门类，兼顾普及与提升，满足了不同年龄段、不同兴趣学生的需求。并且，学校还成立两支艺术比赛队——民乐团和合唱团，系统化开展专项训练，夯实专业功底。

在创意满满的绘画社团，学生们落笔绘趣、自由创作，用缤纷色彩描绘生活万象，尽情迸发想象力与创造力；在活力满满的舞蹈社团，学生们刻苦练功、舒展身姿，用灵动舞姿诠释青春朝气；在光影交织的摄影社团，学生们学会捕捉美好、定格瞬间，在镜头创作中提升审美视野……学校以艺术社团为美育阵地，依托专业师资精细化教学，持续激发学生艺术热情，让学生在社团活动中夯实艺术基础、提升专业技能，培养合作意识与创新能力，形成了“人人有特长、个个能展示”的艺术社团氛围。日积月累的沉淀与打磨，让学生的艺术素养稳步提升，学生在区、市、省乃至全国的各类艺术比赛中频频亮相、斩获佳绩。学校也凭借特色鲜明的社团建设，被评为“常州市中小学学生体育、艺术十佳社团”。

活动赋能 让艺术之花绽放多元舞台

学校精心策划开展形式多样、内容丰富的艺术活动，为学生搭建展示才华、锤炼本领的舞台，让艺术教育从课堂走向生活、从理论走向实践，让每一位学生都能找到属于自己的艺术闪光点。

在“‘戏’说经典·‘剧’润童心”双语戏剧展演中，学生们用英文、中文双语和音乐演绎课本剧。学生们凭借流利的英文表达、生动的肢体语言，将《丑小鸭》《白雪公主》《灰姑娘》等经典故事演绎得精彩万分；演绎《滥竽充数》和《狐假虎威》等传统故事时，学生们融入了家国情怀与自我思考，在感受经典魅力的同时，也提升了中文的语言表达与肢体的舞台表现能力；演绎《大鹿》和《三只小猪》时，音乐老师对学生进行了专业指导，伴随着美妙的音乐，通过歌唱、舞蹈、说话、表演，学生共同演绎了“友情”“亲情”的美好和“智慧”的能量。

校园才艺节更是星光少年们的艺术盛会。小学部举办的校园“三独”（独唱、独奏、独舞）比赛角逐激烈，最后12位才华横溢的小选手站上决赛舞台，用动听的歌声、悠扬的旋律、优美的舞姿，呈现了一场震撼人心的视听盛宴。七年级举办的班歌比赛中，每个班级通过歌声展现班级风貌，凝聚班级力量，在传唱中感受音乐的魅力，培育合作品质。通过校园才艺节活动，学生提升了艺术素养，也收获了成长与自信。

学校还在常州凤凰谷大剧院成功举办了首届戏剧展演活动。《红楼梦》《西游记》《三国演义》等经典名著被搬上舞台，学生们将经典人物刻画得活灵活现，更巧妙融入现代元素，让经典与时代碰撞，赋予传统名著新的生命力。红色剧目《我们的红岩》中，激情磅礴的台词、真挚深沉的情感，将爱国精神与革命情怀展现得淋漓尽致；心理剧展演中，学生们用细腻的演绎，展现成长中的困惑与温暖，不仅打动了现场师生，更让在场家长深受触动，学会更好地理解与包容孩子，实现了艺术教育与心理健康教育的有机融合。

以美润心，以艺育人，步履不停，向美而行。武进区星辰实验学校将继续坚守美育初心，坚持五育并举，不断丰富艺术教育内涵，创新艺术教育形式，让艺术之花在校园处处绽放，让每一位星光少年都能在艺术的滋养下，向阳生长、逐光而行，书写更加绚丽的艺术篇章。