2026年，教育部以“健康第一”为核心擘画健康学校建设蓝图，将身心健康作为学生全面发展的基石，要求构建高质量健康学校建设工作体系。武进教育迅速响应部署，立足全学段特色，从体能锤炼、习惯养成、科技赋能、身心共育多维度发力，把“健康第一”理念融入校园日常，让运动成为校园主旋律，让健康成长成为每一位学子的成长底色，打造出兼具温度与活力的武进健康教育特色样板。

幼启健康：自然户外中夯实成长根基

健康启蒙，始于幼儿。府北实验幼儿园紧扣幼儿成长规律，将“健康第一”理念融入户外每一寸空间，让萌娃在自然与运动中强健体魄、滋养心灵。该园以《3—6岁儿童学习与发展指南》为导向，打造山坡、栈道、滑索、攀爬架错落布局的运动空间，配合丰富的器械器材，全面支撑幼儿跑、跳、攀、平衡等基本动作发展；创新实行“园区统筹+班级自主”的场地使用模式，确保各班幼儿每周轮换体验不同运动设施，教师通过户外运动观察记录表，定期分析幼儿运动情况，为个性化指导提供科学依据，让每一次运动都指向真实成长。

依托“萌娃理想国”“幼学小镇”“童心大院”三大户外游戏场，府北实验幼儿园创设20余个特色游戏区域，动态投放游戏材料，将游戏活动与自然探究深度融合。建构区的合作搭建、艺术空间的自由创作、科探天地的动手操作，让幼儿在玩中学、在动中悟，不仅锻炼了动手能力，更在互动中实现社会性发展与情感体验的双重提升。从运动场到游戏场，让健康扎根童年，让萌娃用身体丈量世界，用心灵感知自然。

小初筑基：趣味实践中养成健康习惯

中小学是健康习惯养成的关键阶段，我区两所学校各展所长，将“健康第一”理念转化为可感、可学、可做的日常实践，让学生在趣味活动中锤炼体魄、养成习惯。

湖塘桥实验小学以体育节为总牵引，创新打造“大课间团队评比+小课间个人吉尼斯+体育节集中竞赛”一体化体育活动评价体系，切实保障学生每日校内锻炼两小时。大课间的班级团体评比凝聚协作力量，小课间的“吉尼斯荣耀榜”让学生奋勇争先，体育节的“校长杯”足球联赛让绿茵场成为成长赛场，三大板块环环相扣，让体育锻炼常态化、趣味化、制度化，真正实现人人参与、天天坚持。

卢家巷实验学校聚焦学生视力健康这一重点问题，以“科学护眼·明亮未来”眼保健操比赛为抓手，落实教育部近视防控要求。赛前班主任带领学生反复研习动作，校医与体育老师协同指导；赛中评委从个人卫生、动作质量等多维度严格评分，学生们坐姿端正、穴位精准，展现出良好的护眼意识。该比赛不仅让学生掌握了规范的眼保健操要领，更通过以赛促学的方式，让科学用眼、卫生用眼成为自觉习惯。学校还将通过夕会课、班会课持续普及护眼知识，为学生守护一双明亮的眼睛，筑牢健康成长的基础。

高中赋能：数智融合中锻造时代少年

高中阶段的健康育人，更注重体魄与品格的双重锤炼，科技与体育的深度融合。江苏省前黄高级中学以“守健康初心，育强健少年”为目标，构建起“以赛赋能、以趣为引、以智为翼”的健康成长体系，让“健康第一”理念在高中校园落地生根。学校坚持“以赛促练、以赛育心”，打造“每月一赛事”特色品牌，校园马拉松、体育节特色项目让不同体质、不同特长的学生都能找到运动舞台，在竞技中锤炼坚韧意志，在协作中收获友谊，让运动从“负担”变为“乐趣”。

为让运动融入日常，省前中还打破传统大课间模式，将八段锦、五禽戏等传统体育项目引入校园，让师生在一招一式中感受传统文化魅力，缓解学业压力，实现“健身+育人”双重目标。足球、篮球、武术等体育社团的开设，更为学生搭建了个性化运动成长平台。智慧乐跑系统的建设，更是让健康育人迈入数智化新阶段。该系统整合人脸识别与校园一卡通，精准采集学生运动数据，生成专属运动档案，还融入“我的长征”“环球智跑”等特色主题，让运动成为红色教育、文化传播的载体。依托大数据分析，学校精准调整体育课程内容，实现“因材施教”，目前全校85%的学生已养成常态化健身习惯，在奔跑中拔节成长。

健康是立身之本，教育是成才之基。从“健康第一”到“健康学校”，武进教育以全学段的实践探索，让运动成为校园最美的风景，让健康成为学子成长的标配。未来，武进教育将继续深耕健康育人实践，不断完善五育融合、家校社协同的健康育人体系，以更实举措、更优服务，让每一位学子在运动中强健体魄、在实践中锤炼品格、在成长中收获美好，为教育强国、健康中国建设贡献武进力量。