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汇智深耕教改路 生动育人谱新篇
——江苏省前黄高级中学承办全市高中段课改观摩研讨活动
发布日期: 2026-01-21    来源:武进日报  浏览次数:  字号:〖大 中 小〗
 

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冬日暖阳照校园,教研薪火永相传。近日,常州市基础教育课程教学改革实验项目(高中段)年度观摩研讨活动暨常州市八所重点高中联合教研活动在江苏省前黄高级中学隆重举行,为期两天。市区教育局相关领导、各区教师发展中心负责人及各科高中教师代表齐聚一堂,共赴这场以“深耕教学实践 追寻常享好课”为主题的教育盛会,在思想的碰撞与经验的交融中,共话教改方向,共谋教育高质量发展蓝图。

协同深耕 激活课堂变革新活力

教学改革的核心在课堂,活力在课堂。两天时间里,来自全市的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、体育、信息技术13门科目的44位教师呈现了精彩纷呈的研究课。作为全国中小学科学教育实验校,江苏省前黄高级中学多位教师凭借深耕多年的“生动课堂”范式,让课堂成为了素养生长的肥沃土壤,成为本次活动中一道亮眼的风景线。

授课教师以匠心打磨教学脉络,将项目式探究、学科融合、数字化技术赋能与真实情境创设等课改核心要素有机嵌入课堂。学生在任务驱动中主动思考、合作探索,既展现了常州市基础教育课程教学改革的实践导向,更以具象化的课堂样态诠释了新课改理念从理论到落地的转化路径,让改革的内核在师生互动间自然生长。

活动特邀北师大、华师大等高校教授专家出席并进行点评指导。专家们的点评高屋建瓴,既肯定了课堂实践中闪耀的创新火花与扎实成效,又以其深厚的学养和前沿的视野,针对关键问题提出了切实的建设性意见,为一线教师理清了思路、指明了方向。

教学活动圆满结束后,各学科组立即转入深度研讨。与会教师立足教学目标的精准落地、教学内容的有机统整、教学方法的有效创新、学生学习主体地位的凸显以及核心素养培育的显著成果等多元视角,展开了鞭辟入里的剖析与交流。

析例明向 校准素养培育新标尺

在第一天的研讨会上,大家系统梳理了改革进程中的探索足迹,总结了前期在课程体系重构、课堂模式创新等方面取得的标志性成果,明确了市教科院下一阶段的重点工作,其核心任务将围绕推动课改实践常态化落地、助力区域教育优质均衡发展展开。

在研讨会的经验分享环节,来自6所项目实验校的代表依次分享,围绕改革的关键领域作了专题汇报:常州市第五中学汇报了“新课标新教材使用”的具体情况;江苏省常州高级中学聚焦“课堂教学改革”;常州市田家炳高级中学围绕“作业与命题管理”进行汇报;江苏省奔牛高级中学详细介绍了该校的“校本教研”;常州市教科院附属高级中学聚焦“数字化赋能”;江苏省前黄高级中学围绕“科学教育”汇报学校的做法和成果。6所实验校从课堂到作业,从教学到教研,细致呈现了我市在课程教学改革纵深推进过程中形成的校本智慧与实践模型,为全市各校提供了可借鉴、可迁移的宝贵经验。

之后,中国教育协会副秘书长罗滨和上海闵行区教育党工委原书记恽敏霞对汇报内容作出专业点评。她们充分肯定了常州课改的前瞻意识与区域统筹力,认为其在课程结构化实施、跨学科主题学习设计及学生成长追踪机制上形成了鲜明特色。两位专家一致认为,常州需进一步将阶段性成果转化为可持续的制度供给,为全国基础教育高质量发展提供可复制、可迭代的实践样本。

常州市教育局副局长戚宝华在总结讲话中高度评价本次活动的意义与成效。他说,当前高中教育改革已取得显著进展,实验校成果斐然,但仍须关注学生身心健康、学业质量提升与教育生态优化等深层次问题。他对下一阶段工作提出明确要求:一要深化思想认同,增强改革主动性,以更高站位把握基础教育改革的时代要求;二要聚焦核心责任主体,压实关键岗位担当,推动重点项目从形式探索向内涵发展实质性跨越;三要坚持问题导向攻坚,系统梳理实践经验,将创新成果固化为常态化教学机制,携手铺就常州基础教育优质均衡发展的实践路线图。

校长论坛 明晰素养落地新坐标

第二天上午,市教科院院长韩志祥和8所重点高中校长齐聚江苏省前黄高级中学,开展校长论坛,围绕课程改革与素养落地展开深度研讨。韩志祥表示,教学研讨周应成为各校常态化推进课程与教学改革的重要平台和载体,希望各校凝练研究主题,持续实践总结,并对江苏省前黄高级中学打造区域课程教学改革范本提出期望。

江苏省前黄高级中学聚焦教学实践中的“学科实践”和“校本教研”,强调在教学过程中一课两研;常州市第一中学分享对于“境脉课堂”的探索构想,强调基于真实、连贯的问题情境进行教学设计,促进知识的有机整合;常州市北郊高级中学介绍该校校本教研和青年教师的培养;江苏省华罗庚中学依托省级重点课题、申辩式课堂、教学评一体化细化教学流程;江苏省溧阳中学分享在教学定位、课程规划、课程培养等方面的问题并介绍相关做法;江苏省奔牛高级中学介绍通过一周两研、智慧课堂建设月、骨干教师展示课加紧对新教师的培养;江苏省武进高级中学集中反映课堂改革的共性问题,介绍该校一堂好课的10条标准;江苏省前黄高级中学介绍该校基于一个经验的“生动课堂”范式,借助该范式打造各学科教学模式。

汇智聚力 擘画育人未来新图景

作为年度教育盛事,本次观摩研讨活动的圆满举办,不仅是对常州高中段教学改革阶段性成果的全面检阅,更是区域教育同仁凝聚智慧、共促发展的生动实践。江苏省前黄高级中学以此次活动为契机,全面展现了学校在课程改革、科学教育、课堂创新等方面的丰硕成果,彰显了高品质高中的责任与担当。

从“生动课堂”的实践探索到科学教育体系的构建完善,从学科发展中心的建设到书院制育人模式的创新,江苏省前黄高级中学始终以“为幸福人生奠基,对民族未来负责”的育人理念为指引,在教育改革的道路上不断探索、勇毅前行。近年来,学校荣获国家级教学成果二等奖、江苏省特等奖,成功入选江苏省“推动基础教育高质量发展实验校”,多项前瞻性教学改革项目落地见效,学科竞赛成绩稳居全省前列,不断书写着高品质教育发展的新篇章。

此次活动的成功举办,进一步夯实了区域教研共同体的根基,为常州基础教育课程教学改革的持续精进提供了强劲引擎。面向未来,江苏省前黄高级中学将继续乘势而上,深化教学改革,持续打磨“生动课堂”范式,不断探索育人新范式,充分发挥示范辐射作用,与区域教育同仁携手共进,在精耕细作学生全面发展的沃土上,奋力谱写基础教育高质量发展的崭新篇章!

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