春风漫过阳湖岸，书香漫浸武进城。从一方案头的静读时光，到满园琅琅的晨诵暮吟；从亲子共读的一室灯火，到校园书馆的万卷星河——武进人以阅读为笔，在时代的长卷上细细描摹精神家园。

4月21日，在中共常州市武进区委党校培训科科长顾海峰家中看到，整洁宽敞的客厅和阳台上，两个大型书柜尤为引人注目，超1000册藏书整齐摆放，静静诉说着这个已经延续三代的“书香家庭”的故事。

顾海峰的岳父是武进区礼河实验学校的退休教师，如今他依然保持着每天阅读两小时的习惯，并常常与孙辈分享读书心得；岳母曾是会计，退休后也把阅读当作晚年生活的重要部分；儿子顾铱洋目前就读于江苏省常州高级中学，从小便对各类书籍十分感兴趣，并把阅读作为放松身心、纾解压力的重要途径。“与老一辈探讨，给小一辈解惑，他们对阅读的共同热爱也深深地影响了我们夫妇，如今，我俩也把阅读带进工作与生活，这样的良好氛围让家庭关系愈发和睦。”顾海峰如是说。10余年来，顾海峰家庭已先后获得2015年市妇联“最美书香家庭”、2016年4月省妇联第二届江苏省“书香家庭”等荣誉。一大家子以阅读为纽带，让书香在代际间更深沉地流淌。

书香不仅浸润着一个个寻常家庭，也沉淀在一位位长者的岁月里。家住牛塘镇长虹花苑小区的耄耋老人白清渊将40平方米的阁楼打造成属于自己的“藏书阁”，上万本书籍在这里被分门别类、整齐摆放。退休后，白老每天都会花至少1小时在知识的海洋中徜徉。丰富的文化素养积累，也让他在主编《武进工业志》《牛塘镇志》《游塘古歌》时游刃有余。

当家庭的书香与学府的文脉相连，阅读便有了更辽阔的生长空间。在刘海粟小学扬善楼内，一堂别开生面的“趣读”《西游记》课程正在火热进行，副校长徐娜绘声绘色的讲述引来台下学生笑声阵阵；而隔壁的非遗泥面人社团，一双双稚嫩的小手正将书中经典人物与场景捏塑成形。这一幕书香与艺韵交融的景象，是该校深耕“阅读+艺术”融合教育、精心打造“艺蕴书香”品牌的生动缩影。

作为一所以艺术大师刘海粟先生之名命名的学校，刘海粟小学始终恪守“扬善尚美”校训，坚持“以美育人”理念。近年来，学校将阅读与书法、民乐、课本剧、评书以及非遗泥面人等多元艺术形式深度融合，走出了一条独具特色的“书香校园”建设之路。

“我们以阅读为内核，借由艺术的形式，让文字变得可触可感、可观可演。”徐娜介绍。恰逢马年，学校以经典曲目《赛马》为特色纽带，引导孩子们品读以骏马为主题的文学作品，将经典篇章谱曲吟唱、编排诵读。学校的民乐合奏《赛马》曾登上维也纳世界舞台，用音乐点亮文字、用旋律传递书香，实现了阅读与艺术的跨文化传播。此外，学校还构建了分层绘本阅读与创作体系，鼓励学生不止步于读，更动手“编书”“画书”，让想象在笔端扎根、生长。

目前，刘海粟小学已形成“墨·书”“绘·书”“音·书”“演·书”“说·书”“塑·书”六大模块联动的“艺蕴书香”完整脉络。学校先后获得“全国青少年读书育人特色学校”“全国五育融合实践联盟校”“常州市首批‘墨香校园’”等荣誉称号。

放眼武进全域，“书香校园”建设正呈现百花齐放的蓬勃景象：前黄实验中学南田书院以整面书山营造诗意沙龙空间；星河实验小学创新推进“家庭图书馆”建设；武进区实验小学分校通过“众筹阅读”重构儿童阅读生活；东龙实验小学打造博物阅读特色课堂……各校因地制宜、各展所长，共同汇成武进“书香校园”的盎然春色。