家庭教育是立德树人的“第一粒扣子”，也是基层治理的“最小单元”。实践中，优质资源分散、家长参与不足、服务难以持续是基层家庭教育普遍面临的三大难题。2026年以来，湖塘镇妇联以“2+N”机制为统领，“2”即镇、社区两级家长学校，“N”即家庭教育与廉洁文化、红色基因、地域传统等多维深度融合，从群众家门口的一堂课、一个营、一处阵地做起，探索形成“需求导向靶向破题、校家社协同聚力、品牌引领深耕致远、多维融合铸魂润心”四维联动的工作路径。

需求为矢，靶向破题，以“精准滴灌”回应家长所盼

“孩子一关房门，我们就成了两个世界的人。”在湾里社区“好父母赋能营”的第一课上，一位母亲的发言让在场家长频频点头。家庭教育服务最怕“隔靴搔痒”，活动办了不少，却不是家长真正渴求的。湖塘的解法很直接，专打“精准牌”，需求从哪里来，服务就指向哪里。

面对亲子沟通不畅的高发困扰，就把专家请进校园、社区。“微光童行”项目邀请家庭教育专家开设专题讲座，《孩子，我该如何爱你》《孩子成长的底层逻辑》等课程不讲大道理、只给“药方”，通过“线下主会场+线上同步直播”让科学理念触达千家万户。面对家长“知道却做不到”现实难题，就带着他们一起做。湾里社区“育见湾·好父母赋能营”6期主题活动，围绕亲子沟通、行为解读、阅读指导等核心议题，用体验式教学辅以课后实践与每周答疑，累计让1100余人次家长在课后实践中将理念内化为习惯。三天沉浸式的“童伴同心·向阳成长”亲子夏令营，让辩论、绘画、诵读成为亲子间新的“共同语言”，王嘉扬家长在结营时动情地说：“原来我先改变，孩子才会改变。”面对青少年心理韧性不足的成长隐忧，亲子团辅围绕“以爱润心”“告别内耗”等主题，帮助700余名学生在游戏和对话中学会与情绪共处。面对新就业群体职工子女“服务空白”，江村社区“向阳花开”新二代暑期成长营让忙碌在车轮旁的家长少了后顾之忧。

从城市社区到产业园区，从双职工家庭到新市民群体，每一堂课都对准家长最真切的需求。正如星河社区妇联主席顾燕琼所说：“家长皱眉头的地方，就是我们下功夫的地方。”

多方联动，同频共振，以“协同聚力”奏响育人和音

家庭教育从来不是妇联一家之事。湖塘镇以“联”破“散”，把学校、家庭、社会的力量拧成一股绳，让协同从“纸上蓝图”变为“生动实践”。

镇妇联主动当好“协同家”，与鸣凰中学召开专题协作会，明四方之责、建闭环之制，让学校育人的“主阵地”与社会服务的“补给站”无缝衔接；深度联动武进区大爱调解协会，将专业心理咨询师、家庭教育指导师从“机构”引向“社区”；联合江苏湃亭律师事务所，推出“湖小美”线上普法视频系列，让法治教育成为家庭教育的“安全阀”。

协同的效应在实践中次第花开。鸣凰中学内，群体性亲子团辅帮助青少年建立积极心态，同步组织的教师专题培训则夯实了校园一线“守门人”的专业根基。府东、星河、烈帝、长安大巷社区全面联动，开展“武家幸福 进享和美”家风家教宣讲，120余组家庭在趣味互动中拉近亲子距离。“以前各忙各的，现在劲往一处使，效果完全不一样。”大爱调解协会盛老师深有感悟。校、家、社三方力量在同频共振中，将家庭教育的“独角戏”变成了动人的“协奏曲”。

品牌为擎，深耕行远，以“一社一品”筑牢服务矩阵

“以前活动组织完就结束了，现在有品牌，家长认准了就会一直来。”湾里社区妇联主席俞淑清口中的“品牌”，正是湖塘镇“一社一品”结出的硕果。

星河社区“新父母咖啡厅”别具匠心，不设讲台设圆桌，不讲排场讲氛围，让家长们在咖啡、茶香中卸下焦虑，在与教师们思维碰撞中更新理念。与之相伴的“新家庭 新未来”项目，公益红娘登记婚恋信息95人、安排线下见面超10次，从源头为和谐家庭播下“幸福的种子”。湾里社区“幸福湾·家立方”则另辟蹊径，聘任“共育合伙人”，让学校、社区、家庭、社会资源四方不再是“旁观者”而是“当家人”，“好父母赋能营”让家长从“被动听”变为“主动练”，让社区从“活动场地”升级为“成长共同体”。

两大特色品牌互为补充、相得益彰，共同构筑起湖塘家庭教育“品牌矩阵”的坚实骨架，让优质服务从“昙花一现”走向“四季常青”。

清风为脉，多维润家，以“武廉传承”滋养家风底蕴

如果说专业指导是家庭教育的“术”，那么价值引领便是家庭教育的“道”。湖塘镇将清廉家风、红色基因、传统文化深度融入家庭教育，让家教指导不仅有方法之“技”，更有精神之“魂”。

北街社区巾帼宣讲员把“廉洁齐家”的故事娓娓道来，化作耳边常响的提醒；丰乐社区组织家长与孩子们在“书廉立家规”亲子书法课堂中并肩提笔，传承代代持家的信条；东方社区组织二十余组亲子家庭剪出“廉”花绽放；聚湖、南田、江村社区以珍珠贴画、螺钿手作等为载体，让清廉家风在指尖流转……“孩子回家跟我说，妈妈，我们也要像剪纸上那样，做一个清清白白的人。”参加剪纸活动的王思语母亲如是说。从听到写、从做到悟，清廉家风在亲子互动中层层扎根，如春雨般“润物细无声”。

多维融合的意义正在于此，让家庭教育从“解决问题”的技术层面上升至“涵养人格”的价值层面，实现从“教育一个孩子”向“温暖一个家庭、浸润整个社区”的深层跃升。

微光点点，聚而成炬；家风盈盈，润泽万家。湖塘镇将用“一束光”的起点，汇聚成照亮万家的“满天星”，让家庭教育更有温度、更有力度、更有深度。