岁序更替，华章日新。2025年的武进教育，在时光的卷轴上又绘就了浓墨重彩的一笔。这一年，从义务教育的优质均衡到学前教育的普及普惠，从新学校的建成投用到智慧校园的迭代升级，从2·15体育教育的深度改革到“五金”思政课的创新实践，每一处校园变化都藏着民生温度，每一份教育成果都浸透着师者初心。即日起，本报推出“武进教育这一年”，带您细数耕耘足迹，见证优质教育之花在武进沃土绚烂绽放，感受教育赋能未来的澎湃力量。

校长是学校发展的“领头雁”，教师是立德树人的“筑梦人”。近年来，武进始终将校长、教师队伍建设作为教育高质量发展的核心引擎，以名校长讲堂、校长论坛、师德讲堂为重要载体，叠加“区管校聘”改革、名师工作室等多元举措，精心锻造“有情怀、懂规律、善管理”的校长队伍和“师德高尚、业务精湛、爱岗敬业”的教师队伍，为教育强区建设筑牢人才支撑。

校长队伍：从“管理者”到“教育家型”引领者的转型跨越

“一位好校长就是一所好学校。”2025年4月，武进区“名校长大讲堂”首场活动在湖塘桥实验小学开讲。南京浦口行知教育集团总校长杨瑞清以《用教育家精神照亮行知路》分享四十载乡村教育坚守，江苏沭阳如东中学校长周桂官带来《择一事担责坚守，终一生倾情付出》的深度分享，两位名校长用扎根实践的教育故事与管理智慧，为全区校（园）长及青干班学员送上了一场精神盛宴。紧随其后的“校长论坛”第一讲上，武进区机关幼儿园教育集团园长蒋晓美、星河实验小学教育集团总校长庄惠芬、前黄实验学校教育集团总校长储建国分别围绕集团化办学、教师团队构建、校园文化打造等核心议题传经送宝，引发全场共鸣。目前，“名校长大讲堂”已开展4期，“校长论坛”已开展3期。

武进始终重视校长队伍在教育生态中的关键作用，通过搭建多层次、常态化的学习交流平台，推动校长队伍从“管理者”向“教育家型”引领者转型。除了集中授课，武进区更构建起“名校长工作室+年轻校长结对跟岗+梯队建设”的培养体系，让经验丰富的校长发挥“传帮带”作用，助力青年校长快速成长。从课堂改革到文化建设，从队伍培养到品牌打造，一系列精准赋能举措，让武进校长队伍形成了“勤学、善思、笃行”的良好风气，为学校发展注入强劲动力。

教师队伍：师德铸魂 专业赋能的成长之路

师德是教师的立身之本、育人之基。在各学校的师德讲堂上，既有教育家精神的专题学习，也有身边优秀教师的事迹分享。运村实验学校教师钱燕芬以“严爱相济”的育人理念，耐心引导内向学生打开心扉，指导学生在各级征文比赛中屡获佳绩；江苏省前黄高级中学教师赵庆杰三十二载坚守讲台，从教学一线到行政岗位，始终以“学高为师、身正为范”为准则，用奉献诠释师者本色。这些扎根教育一线的鲜活案例，如春风化雨般浸润着每一位教师的心灵，让“立德树人”的初心使命转化为具体的教育实践。武进始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，以每月常态化开展的“师德讲堂”为抓手，将师德教育融入日常。截至目前，已开展师德讲堂活动726次，参与教师1447人。武进还将师德考核与职称评定、岗位竞聘等直接挂钩，建立健全师德师风长效机制，引导教师自觉规范从教行为，关爱特需学生，在校园内营造清正廉洁、潜心育人的良好生态。如今，在武进教育系统，“争做四有好老师”已成为广大教师的共同追求。

过硬的业务能力是教师开展教育教学的核心支撑。武进以“优师强教”行动为抓手，通过制度创新、平台搭建、赛事驱动等多元途径，全面提升教师专业素养。今年，1人获评全国先进工作者，3人获评江苏省教学名师，9人通过正高级教师评审，13人获省优质课、基本功、评优课一等奖。2025年3月，成立第四批区名师工作室30个，覆盖语数外、音体美、心理健康、信息科技等16类学科，涵盖小学教育、中学教育、职业教育三大类，招募成员425名。工作室以“聚焦核心素养、提升专业能力”为目标，通过教研活动、课题攻关、成果分享等形式，带动成员提升课程思政、数字素养、五育融合等能力，打造“名师领航—团队攻坚”成长生态。湟里中心小学党支部副书记何志良深有感触：“现在年轻教师不出校门就能跟着省市名师学习，上公开课、拿大奖成为常态，大家干事创业的劲头十足。”领航名师培育工程首批25名培养对象在高校教授、省教科院专家等导师指导下，重点聚焦“教学主张提炼、教学风格形成、高规格课题研究” 等方向，成果显著：7人获评正高级教师，1人获评省教学名师，4人获国家级、省级科研成果奖，71名青年教师晋升五级梯队。武进教师用专业能力书写着教育担当。

站在新的历史起点，武进教育将继续聚焦校长、教师队伍建设，持续深化教育改革创新，不断完善培养机制、优化成长环境、强化保障措施，让更多“教育家型”校长脱颖而出，让更多高素质教师扎根讲台。以人才强基赋能教育高质量发展，让教育的光芒照亮每一个孩子的未来，武进教育在新时代将书写更加辉煌的篇章。