近日，由江苏省教育厅、浙江省教育厅、上海市教育委员会、安徽省教育厅联合主办的“第十四届长三角地区中小学班主任基本功展示活动”在宜兴举行，武进区星辰实验学校小学班主任兼语文教师史静文代表江苏参赛，从60位参赛选手中脱颖而出，收获长三角综合一等奖、2个单项一等奖。

班主任是温暖的“引路人”，是串联学校、家庭与社会的“连心桥”，更是孩子们成长路上的“守护者”。多年来，武进区星辰实验学校深耕细作班主任队伍建设，通过一系列有温度、有力度的举措，锻造出了一支有爱、有智、有担当的高素质班主任队伍，让育人之路越走越宽。

青蓝结对传帮带

新人快速“破茧成蝶”

“我能获奖，很感谢我的师傅，她细致又无私的指导，才让我成长为一名优秀的班主任。现在我也会对我的徒弟倾囊相授，帮助她尽快成长。”分享这次获奖经验时，史静文说。而这正是学校深化“青蓝工程”建设的暖心实践。

学校遴选教学功底深厚、管理经验丰富、责任心笃实的资深班主任，与入职五年内的青年教师结成“一对一”成长对子，明确师徒职责与成长蓝图。日常工作中，师傅们化身“引路人”，从班级常规管理的细微之处着手，小至晨读午练的有序组织、卫生区域的科学划分，大至班级文化的匠心构建、学生心理健康的精准疏导、突发事件的从容处置，无不倾囊相授实践智慧与育人良方。

互听夕会课、班会课成为师徒交流的常态。师傅开放课堂，让青年教师观摩成熟的管理艺术与德育渗透巧思；青年教师主动展示教学成果，师傅全程深耕课堂，课后细析优劣、点拨迷津，提出针对性改进建议。一批批青年班主任褪去青涩、快速成长，成为班级管理的中坚力量，为班主任队伍注入新鲜血液。

靶向研讨破难题 管理焕发“新活力”

班级管理千头万绪，不同年级、不同班级面临的问题各有侧重。学校坚持问题导向，通过校级班主任例会与年级部班级现场会等，推动班级管理向精细化、高效化迈进。

校级班主任例会创新采用“中心发言人”模式，每次会议聚焦1~2个班级管理共性问题，如“如何培养学生良好的学习习惯”“如何做好青春期学生的思想引导”等。由经验丰富的班主任担任中心发言人，结合自身工作实例分享实践经验，其他班主任围绕主题展开深入研讨，碰撞思维火花，凝聚共识、形成破解路径。

各年级部则根据自身学生特点与管理实际，常态化开展班级现场会。针对级部内突出的管理难题，如低年级学生的行为习惯养成、中年级学生的人际交往问题、高年级学生的学业压力疏导、初中生手机管理、青春期教育引导等，组织级部内班主任走进优秀班级观摩学习，听取班主任的经验介绍，随后结合自身班级情况进行针对性研讨，让班级管理更具针对性和实效性。

专家引领拓视野

教育理念“冒新芽”

要打造高素质的班主任队伍，必须为班主任搭建高端学习平台，让他们接触前沿教育理念，汲取先进实践智慧。学校积极承办省、市、区各级班主任年会，为班主任提供了与区域内同行交流学习的优质契机。

与此同时，学校特邀陈默等国内知名教育专家进校园传经送宝。专家们结合自身丰富的教育实践经验，围绕“学生心理健康教育”“班级文化建设”“新时代德育工作创新”等热门主题，开展专题讲座与互动交流，为班主任们带来了前沿的教育理念与实用的实践技巧，帮助他们破解教育教学中的困惑，更新育人思路，提升专业素养。

专项磨训强本领 赛场之上“展风采”

以赛促学、以赛促练是提升班主任专业能力的有效途径。学校高度重视班主任基本功竞赛工作，组建了班主任基本功磨训专属团队，为参赛班主任提供全流程、全方位、专业化的细致指导，助力班主任在各类竞赛中锤炼本领、斩获佳绩。

磨训团队由学校德育骨干、资深班主任、学科带头人组成，针对班主任基本功竞赛的各个环节，包括主题班会设计、班级管理案例分析、教育故事演讲、应急事件处理等，进行系统化、精准化的专项训练。在磨训过程中，磨训团队对参赛班主任的每一个作品、每一个环节都进行细致打磨，从方案的逻辑架构、语言的表达技巧到现场的应变能力，逐一进行指导和优化。截至目前，学校累计斩获长三角班主任基本功竞赛奖项2人、江苏省班主任基本功竞赛奖项4人、常州市班主任基本功竞赛奖项22人。

深耕培育树标杆 队伍建设“结硕果”

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。学校持续发力“名班主任培养工程”，深耕厚植育人沃土，让优秀班主任成为“领头雁”，带动整个队伍共同成长。

一方面，学校积极搭建班主任学习和交流平台，鼓励班主任搞课题研究、写教育论文、申报各级优秀班主任。另一方面，健全激励机制，对表现突出的班主任在评优评先、职称晋升、外出学习等方面给予倾斜，让班主任干事有动力、成长有奔头。

在这样的培育氛围中，学校班主任队伍建设硕果累累，仅小学部就累计培育省、市、区级优秀班主任47人、名班主任29人。在他们的带动下，越来越多的班主任成长为 “多面手”，一支结构优、能力强、有活力的高素质队伍正蓬勃发展。