教育兴则区域兴，教师强则教育强。校长是学校发展的“领航雁”，教师是立德树人的“筑梦人”。近年来，我区始终将校长、教师队伍建设作为教育高质量发展的核心引擎，在《武进区教育综合改革三年行动方案（2025—2027年）》中专项部署，以“名校长大讲堂”、“校长论坛”、师德讲堂为重要载体，叠加“区管校聘”改革、名师工作室等多元举措，精心锻造“有情怀、懂规律、善管理”的校长队伍和“师德高尚、业务精湛、爱岗敬业”的教师队伍，为教育强区建设筑牢人才支撑，让优质教育之花绽放在武进大地的每一个角落。

校长赋能：搭建成长平台 激活管理智慧

“一位好校长就是一所好学校。”我区深谙校长队伍在教育生态中的关键作用，通过搭建多层次、常态化的学习交流平台，推动校长队伍从管理者向“教育家型”引领者转型。

2025年4月，武进区“名校长大讲堂”首场活动在湖塘桥实验小学开讲，南京浦口行知教育集团总校长杨瑞清以《用教育家精神照亮行知路》分享四十载乡村教育坚守，江苏沭阳如东中学校长周桂官带来《择一事担责坚守，终一生倾情付出》的深度分享。两位名校长用扎根实践的教育故事与管理智慧，为全区校（园）长及青干班学员送上了一场精神盛宴。紧随其后的“校长论坛”第一讲上，武进区机关幼儿园教育集团园长蒋晓美、星河实验小学教育集团总校长庄惠芬等三位校长，分别围绕集团化办学、教师团队构建、校园文化打造等核心议题传经送宝，引发全场共鸣。目前，“名校长大讲堂”已开展三期，“校长论坛”已开展两期。

除了集中授课，我区更构建起“名校长工作室+年轻校长结对跟岗+梯队建设”的培养体系，试点名优校长延长任职机制，让经验丰富的校长发挥“传帮带”作用，助力青年校长快速成长。从课堂改革到文化建设，从师资培养到品牌打造，一系列精准赋能举措，让武进校长队伍形成了“勤学、善思、笃行”的良好风气，为学校发展注入强劲动力。

师德铸魂：厚植育人初心 涵养高尚师风

师德是教师的立身之本、育人之基。我区始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，以每月常态化开展的“师德讲堂”为抓手，将师德教育融入日常、化作经常。

在各学校的师德讲堂上，既有教育家精神的专题学习，也有身边优秀教师的事迹分享。运村实验学校教师钱燕芬以“严爱相济”的育人理念，耐心引导内向学生打开心扉，指导学子在各级征文比赛中屡获佳绩；江苏省前黄高级中学教师赵庆杰32载坚守讲台，从教学一线到行政岗位，始终以“学高为师、身正为范”为准则，用奉献诠释师者本色。这些扎根教育一线的鲜活案例，如春风化雨般浸润着每一位教师的心灵，让“立德树人”的初心使命转化为具体的教育实践。

我区还将师德考核融入职称评定、岗位竞聘等评价体系，建立健全师德师风长效机制，引导教师自觉规范从教行为，在校园内营造清正廉洁、潜心育人的良好生态。扎实开展特需学生关爱，出台《关爱特需学生实施方案（2025—2027年）》并指导全区学校制订校本方案，以“精准关爱、长效帮扶”为理念，通过教师与特需学生结对帮扶，构建校家社协同“全员育人、全程关爱”的育人体系，为特需学生健康成长创造良好环境。目前共有7225名教师参与特需学生结对帮扶，覆盖学生8558名。如今，在武进教育系统，“争做四有好教师”已成为广大教师的共同追求，一批批师德楷模不断涌现，为学生成长引路护航。

师能提质：创新培养机制 夯实专业根基

过硬的业务能力是教师开展教育教学的核心支撑。我区以“优师强教”行动为抓手，通过制度创新、平台搭建、赛事驱动等多元途径，全面提升教师专业素养。

2002年率先推行师范类毕业生分配制度改革；2016年创新实施“区管校聘”改革，设立教师管理服务中心统筹人事管理……我区用制度创新打破校际壁垒，促进教师合理流动。截至目前，第四轮“区管校聘”改革已有6702人参与，2180人升级、28名教师成功跨校竞聘，有效破解了师资不均衡、结构性缺编等难题。湟里中心小学党支部副书记何志良深有感触：“现在年轻教师不出校门就能跟着省市名师学习，上公开课、拿大奖成为常态，大家干事创业的劲头十足。”

在平台建设方面，我区打造“领航名师”培育计划、“三名”工作室、城乡结对、送培上门等多元载体，充分释放“雁阵效应”。近3年来，全区新增“苏教名家”、正高级教师等高层次人才27名；五级梯队教师达3258人，占比32%，教师队伍素质大幅提升。同时，通过青年教师教学能力大比武、课题研究、跨区域研学等活动，推动教师在实践中锤炼本领，形成了“比学赶超”的专业成长氛围。从海南琼海的援教讲台到本地校园的三尺讲台，武进教师用专业能力书写着教育担当。

结束语

一支高素质的校长教师队伍，是武进教育最宝贵的财富。未来，我区将继续以弘扬教育家精神为引领，持续深化校长教师队伍建设改革，不断完善培养、管理、激励机制，让更多优秀校长脱颖而出，让更多骨干教师茁壮成长。相信在这支充满教育情怀与专业素养的队伍引领下，武进教育必将焕发更强劲的生机与活力，为每一个孩子的美好未来赋能，为区域高质量发展贡献更大的教育力量，书写人民满意的教育新篇章。