在教育改革浪潮奔涌向前的时代背景下，青年教师作为教育事业的新鲜血液，成长备受瞩目。江苏省前黄高级中学积极探索青年教师培养路径，成效斐然。一批批青年才俊在这片教育沃土上茁壮成长，在教学、班级管理、科研等领域绽放光彩，他们的故事，成为教育征程上的璀璨篇章。

课堂深耕 破茧成蝶

踏上教育之路，青年教师满怀热忱，却也常被现实难题困扰。

物理教师项孙建初登讲台时满心困惑：为何精心设计的课堂，学生却眼神游离？反复强调的知识点，学生依旧频频出错？职业焦虑如影随形。直到听到老教师的那句“教育不是工业生产的质检，而是农业生产的守望”，他才醍醐灌顶，尝试转变。在物理课上，他让学生模拟公交车急刹车，拍摄慢动作视频分析运动规律，这一创新之举，瞬间点燃学生好奇心，抽象公式变得鲜活生动，学生课后还自发研究汽车安全带原理。

政治教师刘鑫参加常州市思政一体化展示课活动时，在经历过迷茫、查阅资料、精心设计等阶段后，她反思过往教学，意识到从学生角度设计精准问题的重要性，避免陷入形式主义；改用问题搭建思维阶梯，引导学生深入思考。

数学教师余亚霖秉持“成长视角”，不再唯成绩论。看到学生主动探寻多种解题方法，她深知教育成效需用发展眼光衡量，学生行为习惯、学习态度的积极变化，都是教育的化育之功。在与学生的互动中，她被学生的青春活力和探索精神感染，认识到学生潜力无限，这也成为她不断提升自我的强大动力。

创新探索 砥砺前行

语文教师陈爽深知专业精进是为师底气，她订阅专业杂志，研读名家专著和论文，不断提升自己。在首届语文讲题大赛中，她深入钻研，全力以赴，最终对“教学评一体化”有了深刻体悟。在教学实践中，她立足学情，开发“晨读晚颂”“古韵今风”等丰富教学资源，举办“武英戏剧节”“草地读书会”等多彩活动，激发学生学习热情，让语文课堂充满诗意与活力。

物理教师王宇航积极参加名师工作室，参与评优课、基本功比赛，为专业提升蓄积力量。物理组浓厚的教研氛围也为青年教师成长助力，教师们随时随地交流探讨教学问题，在思维碰撞中共同进步。

语文教师方润担任年级部助理，在协助完成各类工作的过程中不断提升综合能力。从师生基础数据统计到特色活动筹备，一项项工作都锻炼了她的细心与耐心。在“最美教室”评比活动中，她不断完善评分细则，规划能力得到提升，也更深刻地理解学校发展理念，增强了责任感。

温情陪伴 点亮心灯

高考前夕，学生们难免紧张。一名教师受复旦大学校园“逢考必过”自习室启发，为学生“求”得100枚“包上岸自习室3108”的印章，制作定制卡片。这小小的印章，承载着教师的陪伴与鼓励，让学生们在紧张备考中感受到温暖与力量。

数学教师柴科月面对班级后进生转化难题，编排“学科互助小组”，邀请优秀生担任“小导师”。一名曾经落后的学生在小组中负责整理实验数据，逐渐找回自信，模考中成绩大幅提升。这一成功案例，让柴科月深刻领悟到教育的本质是唤醒，每个学生都是等待发光的“星星”。

生物教师高雅用真诚赞美和正向激励引导课堂上爱开小差的学生专注学习。面对焦虑的家长，她先安抚情绪，再挖掘孩子闪光点，给予信心。在她的努力下，学生课堂表现越来越好，家长也积极配合班级工作。

语文教师王志烁以身作则，与学生一起早读、参与大扫除等。她用实际行动影响学生，让学生在潜移默化中养成良好习惯，塑造优秀品格。学生们也用行动回应她的付出，他们的信任与敬爱成为王志烁坚守教育初心的动力源泉。

省前中青年教师们在教学、班级管理、科研等方面的成长，不仅成就了自我，更照亮了学生的成长之路。他们以青春之名，在教育的道路上追光前行，为培育学生的希望、家庭的希望和国家的希望而不懈努力。未来，他们将继续在教育的沃土上深耕细作，引领学生走向充满希望的未来，用智慧和汗水谱写更加绚丽的教育华章。