日前，一场跨越4200公里的语文教研活动在云端展开。武进区礼嘉高级中学、新疆尼勒克县武进高级中学与苏州教改项目组通过视频连线，共同探索任务驱动型教学的创新实践。

“同学们，如果我们要把《孔雀东南飞》搬上舞台，该怎么设计人物台词？”新疆尼勒克县教师宁振阳带着学生一同讨论如何改编和排演课本剧；镜头切换到武进课堂，教师张佳佳正引导学生从《项脊轩志》中“寻找缺席的‘他’”，独辟蹊径把握归有光的情感世界和精神内核；苏州的教师孔璐则巧妙结合社会热点，让学生以《包身工》的写法创作报告文学。

“这三堂课就像三面镜子，照见不同地区对新课改的独特理解。”江苏援伊·常州（武进）工作组教育组组长袁莉娜在点评时特别提到，新疆课堂展现的跨文化解读、苏南课堂体现的社会联结，都令人印象深刻。

在随后的专题讲座中，苏州项目负责人孔小波系统梳理了任务型教学的设计要点。“任务不是筐，不能什么都往里装”的生动比喻，引发评论区阵阵共鸣，教师们纷纷留言。

据悉，此次线上教研活动是武进教育援疆“1+N”教研模式的创新尝试，通过云端教研共同体的构建，三地教师不仅共享了教学智慧，更建立了长效交流机制。