为积极响应省教育厅关于印发《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》的通知，切实提高学生心理健康教育和生命健康教育关爱工作的针对性、实效性，促进学生健康全面发展，近日，武进区淹城初级中学开展了“润心赋能，与爱同行”系列活动。

学期初，学校召开全体教师会议，专题研讨，明确要求、认真落实，对学校全体学生进行全员摸排，继续落实关爱青少年生命健康“润心”行动，进行关爱辅导，助力学生健康成长；再次明确要求班主任期初务必深层摸排、了解本班学生情况，确保“96111”心理热线、“吾心家园”App班级全覆盖，以“眼力、听力、脑力”关爱学生，引导学生培养奋发向上的健康心理品格。

温馨贴士 共同守护健康成长

学校利用微信公众号，推送家庭教育指导、心理调适指南，以便家长和学生科学、有效地进行自我调节，帮助学生尽快适应新的学习生活。

家庭教育指导、心理调适指南主要分为两部分。第一部分为学生篇，建议学生规律作息，注意饮食，增加锻炼；根据自己的实际情况，为新学期设定新目标，并围绕这个目标，制定切实可行的学期计划；整理情绪，以更积极的心态迈进新学期。第二部分为家长篇，建议家长加强与孩子的沟通，和孩子一起讨论需要恢复和培养哪些习惯；关注孩子的情绪和行为变化，试着从孩子的角度体会感受；控制孩子使用电子产品的时间等。

在各年级各班招募热心的学生，挑选成为“心理气象员”。为充分发挥“心理气象员”在学校心理健康教育工作中的重要作用，由心理老师张意晗组织开展培训，培训内容丰富实用，让“心理气象员”进一步了解了心理健康知识，明确了自身职责，增强了责任意识，发挥主观能动性，更好地为班级同学服务。

为深入贯彻落实党的二十大精神，落实落细关爱青少年生命健康“润心”行动，加强家校沟通，凝聚家庭、学校、社会“三位一体”育人合力，学校组织党员及教师在寒假期间开展“168爱生”行动和“广结同心，玉兰花开”党员教师帮扶活动。副校长华红金带领政教、团队条线教师和资深班主任、党员对多名学生进行家访慰问。

家访活动进一步架起了学校与家庭沟通的桥梁，在这个过程中，学校更收获了家长和学生对学校教育教学工作的意见和宝贵建议，构筑了家庭、学校、社会“三位一体”的德育体系。学校下阶段还将秉承“春华秋实”校训，将家访活动和心理教育、“双减”“双促”行动结合起来，对家庭经济困难、学习困难、思想有重大变化的学生进行帮扶。