为什么要在校园里建一座艺术馆？“创建一所以艺术教育见长的、满足师生生命成长的美学校”是刘海粟小学的办学愿景。刘海粟小学以中国新美术运动的拓荒者、现代艺术教育奠基人刘海粟名字命名，围绕“扬善尚美”核心价值观，坚持以“培养人格健全、气质高雅的一品平民”为培养目标，“艺术教育”为办学特色，努力培养具有美的理想、美的情操、美的人格、美的素养的人，实现师生的全面发展。

海粟艺术馆 ： 艺术为媒 传递善美能量

种下艺术种子 传承海粟精神

在刘海粟小学，每个孩子都知道，学校为他们建了一座艺术馆。在“新生入学课程”中，老师便会带着他们走进海粟艺术馆，给他们讲海粟爷爷的故事，把一颗追求真善美的种子种进他们的心田。

走进海粟艺术馆，首先映入眼帘的便是“海粟故事”墙，这面墙向参观者讲述了海粟老人以艺救国的奋斗故事，是千千万万个海小少年们用自己的画笔和艺术表达绘成的。一笔一画，画出了海粟精神；一墨一彩，展示了少年风采。馆内的“小小海粟家”风采展示，收集着历届书画特长学生的代表作品和荣耀时刻，一张张灵动的笑脸、一幅幅精彩的作品，让海粟艺术馆更显生机勃勃。

在这里，孩子们可以走近刘海粟先生的艺术人生、书画作品，与大师深度对话；在这里，孩子们可以学到海粟老人“一等的正气、一等的襟怀、一等的追求”和“黄山绝顶我为峰”的拼搏精神；在这里，孩子们懂得了书画不仅在纸上挥毫也在人生中绘刻，笔墨不仅能柔软婉转亦可有傲气锋芒。方寸中，见丹青一粟；俯仰间，品沧海胸怀，这是一场对话。大师的胸襟，少年的神采，这是一脉传承。

深耕艺术特色 创新优质课程

“在艺术馆里，我画画好像更有灵感了。”“换了不同的环境、不同的老师，我们既增加了对艺术大师作品的理解，又增强了学习的兴趣。”在艺术馆的多功能教室里，孩子们一边欣赏刘海粟的作品，一边在画布上、调色板上感受色彩的变化；在刘海粟作品展厅，孩子们席地而坐，上一堂别开生面的“纸上生花”主题的剪纸课……刘海粟小学的艺术教育课程为学生的个性发展、差异发展、多元发展服务。目前，学校共开设了四大类90多个班级的艺术选修课程，全校学生100%参加艺术选修课程的走班制教学。为了学校的艺术教育师资不断强大，学校广纳名师，内修外引。为了适应课程实施的需要，汇编多本校本教材，让民族艺术浸润学生心灵，这已成为学校艺术教育中一个鲜明的特色。刘海粟小学艺术特色教育启动以来受到了中央电视台音乐频道、《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、《江苏教育》等众多媒体的关注。

艺术教育使学生和谐发展，引领着孩子走向大自然，用明亮的眼观察赤橙黄绿；引领着孩子走近艺术名家，用纯真的心感悟浓墨淡彩；引领着孩子走进艺术殿堂，用多彩的画笔倾诉喜怒哀乐……他们不仅掌握了艺术技能，更重要的是提高了修养，陶冶了性情，将终身受益。

艺术永远不限于小小的场馆之中，刘海粟小学把艺术的理念深植学习与生活，融入课程与课堂，着力建构了以“美” 为特色的艺术教育体系，德艺相融、书艺有爱，用行动诠释着海粟“善美”追求。学校也成为首批全国中小学中华优秀传统文化传承学校、首批江苏省艺术特色学校、江苏省“小海粟”艺术教育课程基地。艺道传承25载，“艺术美育”已经成为响亮的海粟品牌。

结束语

刘海粟小学以海粟艺术馆这一宝藏空间为载体，为孩子们创造更多元化的第二课堂空间，也为他们在更广阔的学习场域里发现自我提供舞台和机会。未来，学校将继续以海粟的精神之美，导师生之品；以艺术的高雅之美，润师生之性；以向善的情怀之美，育师生之灵。