为贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育，促进学生健康成长，在“双减”背景下，武进区淹城初级中学除开齐开足国家课程外，还积极挖掘校本资源，传承春秋淹城文化，探索适合学生身心发展的课程体系——“六艺”课程（礼、乐、书、数、射、御），建设“和雅”校园。

礼、数篇

春秋淹城是中华文明源远流长的见证，孕育出无数仁人志士，凝聚成璀璨的精神家园。延陵季子是恪守礼法、信守承诺的典范，“礼让、谦和、忠孝、进取”是他留给淹中学子的宝贵财富。“礼”不仅是道德、政治等上层建筑层面的观念，还是指导人们行为的仪式与规则。“数”是古时入学的必修课程，淹中的文化、生态课堂就注重培养学生的人文素养和科学精神。

淹中学生在学习科学文化知识的同时，还发扬古人锐意进取、持之以恒的探索精神，他们守八礼四仪之良习，养谦卑正直之品行，读万卷诗书之浩瀚，明是非善恶之道理，铸民族自强之魂魄，德化于道，成于思，导于行。或飞奔挥汗如雨，或愉悦乘风破浪，或精益求精千锤百炼，或虚怀若谷兼收并蓄，淹中让每位学生成为更好的自己。

乐、书篇

“乐”，是指以音乐、舞蹈、诗歌为代表的艺术活动，旨在陶冶人们的内心情操，帮助人们修身立性，从而心平德和。“书”为“小艺”， 作为弘扬中华文化精粹中的“书”，对于提升学生个人素养起到很好的促进作用。

“六艺”课程中的春秋合唱、民族舞蹈、器乐、书法绘画等课程带领学生们探寻艺术的魅力，师生共创共绘，追求精神共鸣，提升个人素养。淹中秉承“春秋文化”的遗韵，落实素质教育，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

射、御篇

“射”，是一种军事技能，也是古代学校教育的重要科目；“御”，指驾驭马车的技术，不仅是一种生活技能，而且是“六艺”之一。淹中秉承“文明其精神，野蛮其体魄”的教育理念，通过“六艺”课程中的篮球、足球、阳湖拳等课程，培养学生运动的兴趣，养成锻炼的习惯。

淹中的“六艺”课程注重培养学生养成健康的生活方式、积极的生活态度、团队合作的意识以及人际交往的能力，为他们的幸福人生谱写华章。

未来，淹城初级中学将继续遵循学生身心发展的规律，在追求“生本、生命、生活”的基础上，实现“生动、生成、生长”，建构“和雅”课程，建设“和雅”校园，为武进教育添光彩。