近日，淹城实验小学开展第一次读书分享活动——“盈寸书，万般重”，鼓励学生读“更为丰富的书”，每天一段静读时光、每周一次诗词赏析，或集中一部作品，或围绕一个作家，或针对一个主题，家长、老师、学生成为“阅读共同体”，采取多载体、多形式的阅读方式，帮助学生博览群书、开拓视野。

淹城实验小学的老师们根据一年级的学情、教材等特点，科学合理地组合一定数量的必读和选读素材作为拓展篇目，同时倡导个性阅读，让学生能根据自己的阅读兴趣、阅读目的自主进行书目的选择。活动现场，通过一个视频、一段朗诵、一次阅读分享，学生们回顾了自己在阅读过程中的点滴收获。作为家长志愿者代表，淹城实验小学一（2）班杨苏允的妈妈带来了他们的心声：短短半年时间，孩子们从一开始字音不准、磕磕绊绊地朗读，成长为可以流利自如、声情并茂地朗诵，他们的成长离不开坚持、离不开良好的阅读习惯。

湖塘桥实验小学教育集团总校长吕荣法表示，希望“阅读共同体”的成员们注重优化阅读方式，倡导阅读的表现性、实践性和探究性；创设多元多维、立体开放、友好互动的阅读氛围，点燃学生深度阅读的兴致与激情；拓宽语文阅读的深度和广度，让孩子们在拓展阅读中深邃思想、丰富情感，建构自身的知识体系。