亲爱的家长朋友们：

大家好！

陪孩子一路成长，有很多的细节，很多的温暖。我感谢我的孩子，在养育他们的过程中，我自己也得到了成长，他们既是我的孩子，也是我的老师。希望我给孩子的爱，能丰满他们的心灵，能带他们向理想飞翔。

平等交流，做孩子的朋友

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节，良好的亲子关系不仅有助于孩子身心的健康发展，还能够营造更和谐的家庭氛围。在教育孩子的过程中，孩子常常会挑战家长的耐心，我们容易发脾气，劈头盖脸骂孩子，孩子就会哭、甚至也跟着我们发脾气。如果家里有长辈，他们会出面帮孩子说话，这样孩子就愈加不得了。久而久之，我们和孩子的脾气都会很容易暴躁，并常常会因为一点小事就大动肝火，家里三天两头闹得不和睦。女儿小一点的时候，我不能批评她，一说她，我母亲就会护着她，有时我家老大也会煽风点火：“妈妈你干嘛不打她？你小时候不就是这样管我的吗？”每当这时，我反而能静下来反思自己的行为。

去年9月，女儿升入了二年级，有一天晚上，她突然对我说：“妈妈，你能不能以后不发脾气，有事情好好说。”当时我愣住了，我没有想到孩子会提出这样的要求，随即我就说：“嗯，你这个提议不错，妈妈其实也不想发火，那我们就约定好，不管发生什么事情，我们都心平气和的，不乱发脾气。”从那以后，我发脾气的次数变少了。其实并不是孩子不犯错了，而是当孩子犯错时，我会先反思自己的行为，然后让孩子也自我反思，如果孩子不能正确认识自己的错误，我就耐心引导，晓之以理。久而久之，孩子犯错的次数就少了，我和孩子的相处也融洽了许多。当然，偶尔我还是会忍不住，说话声音很大，这时女儿就会提醒我不能发火，我也会立刻停住，承认错误，然后心平气和地与孩子沟通。这样做比起我们发火、说教更有说服力，也能让孩子感觉到平等和尊重。现在，我和女儿相处得更融洽了，除了母女，我们也是朋友。

以身作则，以自己为榜样

教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”可想而知，养成好习惯有多重要。但好的习惯不是一朝一夕就能养成的，需要长期培养，不断巩固。有研究发现，一个习惯的养成一般在21天到90天，不同的行为习惯形成的时间也不相同，坚持的时间越长习惯越稳定。孩子还小，注意力不集中、自觉性差，这些都是正常现象，我们大人有时做的也不一定会比孩子好。有时我们的某个习惯，也会因为一些外界的因素或自己偶尔一次的懒惰而改变，孩子的学习也一样。我们总是抱怨孩子学习不主动、做事情爱拖拉，其实自己也该反思一下，是不是因为我们自己有时也做事拖拉、时间观念不强，给孩子做了错误的示范。

为了改掉孩子拖拉的坏习惯，我和她商量制订了每天放学后各自的计划，计划是共同订下的，所以孩子也认可，并且会主动执行。我们约定互相监督执行情况，有时我在执行打扫任务时，她也会主动来帮忙。在孩子学习的时候，我也会坐在孩子一旁，默默地陪孩子一起看书学习，以身作则，为孩子树立榜样。温馨的学习环境和陪伴胜过千言万语，现在孩子在学习上越来越自觉，愿意做题、预习课文等，每天都能主动看30分钟课外书。

不溺爱孩子，培养坚强独立性格

孩子的独立能力比较差，最大的原因是家长太溺爱。我们总说：家务活我不用你做，你只要好好学习就行。但我们忽略了一点，孩子不是学习的机器，他也要做些其他事情来缓解学习的压力。如果我们一直工作，压力也很大，也会厌恶工作。缓解压力的方法有很多种，可以让孩子做些自己喜欢的事情，或是做一些力所能及的家务。有时我会在孩子面前示弱，装作自己忙或不会，然后请孩子帮忙，比如倒垃圾、晾衣服、收衣服、洗衣服等。孩子会很乐意做，在孩子完成后我会立刻夸她，说她是“妈妈的好帮手”“幸好有你”“你好能干”等，不吝啬对孩子的表扬，让她感受到自己是被需要的。

注重成绩，但不一味追求成绩

每一个孩子都有自己的特点，不要和别的孩子比较，也不要说一些可能伤害孩子自尊心的话。要多鼓励，多了解，根据孩子自身的条件给他一个正确的评价，让他一点一点地进步，帮助孩子做最好的自己，而不是光用成绩来评价。有一次女儿的语文测试成绩不理想，第一回考这么差，所以她怕我生气责骂，但犹豫再三还是跟我说了。听她说完，我没批评她，反而肯定她能够正视自己的失利，并提出晚上和她一起看试卷，分析出现错误的原因。对于我的反应女儿有些惊讶，到了晚上，她很主动地拿出试卷然后认真说给我听，并承诺以后要好好复习争取下次考好，听完孩子的话，我很欣慰。这件事情之后孩子学习更认真主动了，紧接着的两次考试也进步了很多。由此可见，家长的鼓励与引导起了很大的作用，我们要让孩子知道学习态度比成绩更重要。

运村实验学校家长 张红洲