一个人的自信，来自于和世界的碰撞。父母对他的肯定、认可和赞赏，是深深的爱——这是他最初和世界碰撞带来的正向反馈，是一个孩子成长路上最大的勇气和底气。即使遇见了再大的困难，他们也能克服。

《让孩子感觉被深爱、积攒向上的底气》

用智慧的行动

呵护孩子健康成长

各位家长朋友们：

大家好！

经常有家长在“吾心家园”线上学习平台留言咨询，今天的问题主要围绕“家长看见孩子的成绩容易急火攻心怎么办”和“让孩子更好地在家校合作中受益”这两个话题。

第一个问题：为了孩子的学习，作为妈妈的我放弃了工作，专心在家照顾他。孩子还算听话，学习一般，但是我的全部身心都寄托给了他。孩子很粗心，每次考试不如意，我就耐心讲解，一遍两遍，每天千叮咛万嘱咐，一放学回家，看见他那成绩，我的心就很难受，就忍不住地发脾气。我一边想着给他一个好的童年，好的教育方式，可是又克制不住我自己，我不知道该如何教育他。

家长对孩子的健康成长和学习成绩如此重视，如此用心和用劲了，为什么效果还不好呢？吾老师分析了一下，可能有以下原因：

1.孩子的信心不足，他不相信自己可以更好，也没有下定决心让自己变得更好；

2.孩子的知识基础可能较差，需要补缺的知识点多，短时间内不易见到效果；

3.也有可能是家长的讲解方法跟老师教授的方法有差异，孩子不容易学会。

吾老师建议您：

首先，跟学校老师联系，详细了解孩子的学习情况，听老师分析孩子的薄弱环节，弄清楚了阻碍孩子进步的主要原因后，咱们再“对症下药”，效果会更好一些。

其次，建议您把关注点从孩子的考试分数转移到孩子的学习习惯、思维能力和学习方法上来，多关注孩子的进步和转变，并及时给予表扬和鼓励。

第三，家长自己积极向上，多运动、多阅读、多思考，多做自己感兴趣的事，父母积极向上、价值感满满的生活状态是孩子成长最好的土壤，孩子从中能汲取到充足的养分和能量，这些对孩子的学习进步也起着至关重要的作用。

第二个问题：怎么样和班主任老师或者任课老师做有效沟通，才会让孩子更好地在家校合作中受益？

教育专家沈祖芸老师曾经给出一个锦囊，叫“传递赞美，润滑关系”。既然是传递赞美，它就是双向的，包括在家里利用各种机会传递老师对孩子的赞美，也有到学校开家长会，或者和老师私下沟通时，传递孩子对老师的赞美。

很多人都听过“亲其师，信其道”这句老话，孩子常常因为喜欢某位老师而喜欢某个学科。因此，传递赞美会让家长成为良好师生关系的设计师和润滑剂，孩子会成为最大的受益者。

在跟老师沟通或家长会结束后，要及时向孩子传递老师的赞美。尤其是一个正提心吊胆等你批评的孩子，得到的却是老师赞美的信息，他会受到莫大的鼓舞。

那怎么传递对老师的赞美呢？咱们首先得明确，为孩子争取关注，最重要的目的是为了帮助孩子建立起自信。最关键的就是把老师拉进“孩子的教育合伙人”的阵营，把自家孩子的潜能优势传递出去。举个例子，有位妈妈发现了一个有意思的现象，每当学校教一套新体操，或者音乐老师教一段新舞蹈时，孩子回到家总会有板有眼地练习，她还会模仿老师的口吻给自己做矫正。有一次，孩子吃晚饭时特别兴奋地说：“上周的一个新动作有点难，老师让一些优秀的同学做示范，结果他们都没完成。”妈妈心里非常清楚孩子为什么这么兴奋，就对女儿说：“那你已经会了吗？能不能跳给我们看看？”

女儿认真而完整地跳完了整支舞蹈，妈妈把这个过程录了下来，之后悄悄发给了音乐老师，并且感谢老师对孩子潜移默化的影响。老师很快回复了：“她跳得真好，明天我要让她做个示范。”

第二天，孩子第一次在全班同学面前做了示范，还帮助辅导了另外几个同学。不仅老师为她点赞，被辅导的同学也都很惊讶地说，她不但跳得好，教得也特别清楚。这之后，班里再有领操、领舞的机会，老师和同学都会想到她。这个孩子从此信心大增。一个学期过后，孩子的语文、数学、英语等学科都有了很大进步。

这位妈妈非常及时地抓住契机向老师传递孩子的真实表现，感谢老师的教导。注意不是说空话，而是有具体的细节，这个举动既把孩子的优势传递出去，又让老师很有获得感。家长和老师的有效沟通，确实能让孩子更好地在家校合作中受益。

孩子长期稳定地感受到“值得”“被爱”，才可以安心做自己，去尝试，去探索；才会在内心生发出充裕的底气和勇气，那是他昂扬向上的资本；才会能量满满，去努力生活，去善待他人，更能享受生活中的美好。