为了进一步落实立德树人的根本任务，提高常州市劳动教师的教学水平，2024年11月8日，常州市教育科学研究院召开了主题为“低年级劳动课的教学策略”小学劳动观摩研讨活动。此次活动由星河实验小学分校承办，钟楼区教师发展中心徐霖娜老师、天宁区教师发展中心蒋春燕老师、武进区学校和教师发展中心主任、武进区劳动教研员钱新建及常州市各小学劳动老师线上、线下同步参加此次活动。

武实小周维老师执教的《学做择菜小能手》，活动形式新颖有趣，教学内容丰富精彩。老师通过两组小游戏活跃课堂气氛，带领小朋友走进好玩的蔬菜王国。在小伙伴“朵朵”的帮助下，小朋友们不仅认识了各种蔬菜，学习了蔬菜的分类，还掌握了择菜的技能。

星河分校陈鹏程老师执教的《树叶书签》，趣味十足，重在实践。老师创设了读书节的情境，通过实际问题“怎样快速找到上一次读书的位置”引出书签，过简单的介绍，拓展学生对书签历史的了解，再结合季节特点，揭示学习主题——树叶书签。

星河分校谢楠老师作主题为《用项目化的方式开启班级劳动》的劳动讲座，她介绍了自己班级如何用项目化的方式开启以“鞋”为主题的长线型劳动教育，低年级开展了“巧手做鞋板，动手系鞋带”项目活动，中年级开展了“清洗运动鞋”项目化活动，高年级开展了跨学科劳动项目活动。创新劳动教育的内容和形式，以项目式学习推动劳动教育的实施，以实践为特征，以素养提升为目标，让劳动教育走向情景化、项目化和品质化。

在随后的说课环节中，周维老师和陈鹏程老师分别以新课标为导向，针对学生劳动能力的培养、筹划思维的内涵和意义展开了说课。大家各抒己见，提出了许多有深度、有价值的思考。

教研员从时间和空间两个维度出发，对于如何在劳动教学中培养学生的筹划思维进行了深入阐述，并指出这是一次有意义的教研活动，劳动教育不仅要培养学生的劳动技能，更要培养学生的思维能力、责任感、合作精神和创新意识。

“低年级劳动课的教学策略”主题教研活动不仅提升了教师们的教学能力，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在未来的日子里，我们相信，通过劳动教育的熏陶，孩子们将学会珍惜劳动成果，尊重每一份工作，成为社会的有用之才。