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为了进一步落实立德树人的根本任务,提高常州市劳动教师的教学水平,2024年11月8日,常州市教育科学研究院召开了主题为“低年级劳动课的教学策略”小学劳动观摩研讨活动。此次活动由星河实验小学分校承办,钟楼区教师发展中心徐霖娜老师、天宁区教师发展中心蒋春燕老师、武进区学校和教师发展中心主任、武进区劳动教研员钱新建及常州市各小学劳动老师线上、线下同步参加此次活动。
武实小周维老师执教的《学做择菜小能手》,活动形式新颖有趣,教学内容丰富精彩。老师通过两组小游戏活跃课堂气氛,带领小朋友走进好玩的蔬菜王国。在小伙伴“朵朵”的帮助下,小朋友们不仅认识了各种蔬菜,学习了蔬菜的分类,还掌握了择菜的技能。
星河分校陈鹏程老师执教的《树叶书签》,趣味十足,重在实践。老师创设了读书节的情境,通过实际问题“怎样快速找到上一次读书的位置”引出书签,过简单的介绍,拓展学生对书签历史的了解,再结合季节特点,揭示学习主题——树叶书签。
星河分校谢楠老师作主题为《用项目化的方式开启班级劳动》的劳动讲座,她介绍了自己班级如何用项目化的方式开启以“鞋”为主题的长线型劳动教育,低年级开展了“巧手做鞋板,动手系鞋带”项目活动,中年级开展了“清洗运动鞋”项目化活动,高年级开展了跨学科劳动项目活动。创新劳动教育的内容和形式,以项目式学习推动劳动教育的实施,以实践为特征,以素养提升为目标,让劳动教育走向情景化、项目化和品质化。
在随后的说课环节中,周维老师和陈鹏程老师分别以新课标为导向,针对学生劳动能力的培养、筹划思维的内涵和意义展开了说课。大家各抒己见,提出了许多有深度、有价值的思考。
教研员从时间和空间两个维度出发,对于如何在劳动教学中培养学生的筹划思维进行了深入阐述,并指出这是一次有意义的教研活动,劳动教育不仅要培养学生的劳动技能,更要培养学生的思维能力、责任感、合作精神和创新意识。
“低年级劳动课的教学策略”主题教研活动不仅提升了教师们的教学能力,也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在未来的日子里,我们相信,通过劳动教育的熏陶,孩子们将学会珍惜劳动成果,尊重每一份工作,成为社会的有用之才。