为了进一步推进学校心理健康教育工作，搭建班级心理防护体系，密切关注学生的心理健康状态，进一步增进心理委员之间的相互了解与交流，武进区淹城初级中学于1月14日组织了心理委员团辅活动。

在团辅开始之前，陆晓红老师对全体委员表达了期待与肯定，表明心理委员都是对心理感兴趣且能力出众的委员，强调了心理委员在班级中发挥的重要作用。

团辅活动中，全体委员们进行了“左手抓，右手逃”的活动，这是一个需要学生集中注意力并迅速做出反应的游戏。要抓住同伴的手指，又要避免自己的手指被抓住，不是件容易的事，但委员们积极参与，随着指令难度的提高，大家的热情也逐渐高涨，情绪逐步外放。

其次，开展了“滚雪球”游戏，全体委员们分成若干小组，每个小组的成员都围成一圈，任意提名一位学生自我介绍及爱好分享，即我是谁，我喜欢什么。之后的每一个人都要重复之前所有人的自我介绍并介绍自己。该活动加深了委员之间的相互了解，消除了紧张情绪，营造了团结、和谐、轻松、愉快的团队氛围。

之后，大家群策群力，制定了“大圈契约”，即制定了团体契约，例如“真诚表达”、“认真倾听”、“互相帮助”、“文明有礼”等，增强了大家对团体的安全感和信任感。

最后，大家在小组范围内进行分享，将在生活中观察、帮助同学的感悟与思考进行分享与讨论，不仅调动了同学们思考问题的积极性，也促进了沟通能力、团体意识的提升，心理委员们也在新颖、有趣的互动中学习交往的方式和技巧。

此次团辅在大家为彼此的热烈鼓掌中结束，笑声、掌声，让这个初秋的下午变得格外温馨愉悦。