著名作家博尔赫斯说：“如果这个世界上真的有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”一盏盏阅读的灯、一缕缕纸页间的油墨书香……让图书馆成为知识荟萃、文化传承的殿堂。我区通过“馆校共建”模式，成功建成武进第二图书馆、武进第三图书馆，打造出可复制、可持续的公共图书馆高质量发展“武进样板”，为推进全省在中国式现代化中走在前贡献“武进力量”。

武进第二图书馆：

多元化的阅读空间  师生们的“桃花源”

武进第二图书馆坐落于火炬北路1号，服务面积5400平方米，全馆设低幼儿借阅室、少儿借阅室、阳湖书房、咖啡吧、电子阅览室、VR视频点播室等10多个功能室。该馆与省前中附属人民路初级中学共建，学校每年组织学生6000余人次入馆阅读，学生亦可利用课后时间进行借阅。

今年上半年，武进第二图书馆承办了“版藏光辉，童印故事”常州市首届青少年藏书票大赛优秀作品巡展活动，省前中附属人民路初级中学组织超2000人参观。每年的传统节日，图书馆与学校也会联合举办主题活动。

共建共享，创新思路。作为我区公共图书事业的一大“创新试验田”，武进第二图书馆设置校内出入口与独立出入口。学生可以从校内进图书馆，市民则从校外进出。“这样，图书馆既依存学校，又独立运营，节约了大量场地、资金与人力。”武进第二图书馆项目发起人之一王晓刚说。

武进第三图书馆：

城市中的“书海” 丰盈更多学子的心灵

武进第三图书馆坐落于牛塘镇东龙北路3号，是我区“馆校共建”的第二个项目，服务面积达5800平方米，藏书20万册，按国家一级图书馆服务标准免费开放。馆内书香满溢、设施完备，设有流水、绿植等景观，为读者构建了“以书载道，以文化人”的现代化公共文化空间，年服务读者超50万人次。

武进第三图书馆建成以来，组织志愿者老师70余人次、志愿者近200人次，开展16期志愿者服务，累计服务时长超8000小时。服务内容包括提供咨询、图书整理、阅读推广、分享阅读和文化体验。作为学校课后服务的有力补充，武进第三图书馆向牛塘实验学校和星河实验小学分校（云朵校区）开放，提供学生课后服务的场地与空间，一定程度上丰富了两所学校近2000名学生的课后生活。

一杯淡茶，一抹书香，一捧书籍细思量。武进第三图书馆通过打造高质量阅读环境，以环境影响人、塑造人，帮助广大读者在阅读中提升人生境界，厚植依“人文”行事的理念，于无形中完成对个体灵魂的洗涤、升华。据悉，该馆开放时间为周二至周日8:30—17:00（5—9月17:30），周一闭馆。

馆校共建：

融合发展 实现共赢

树立先进理念。我区牢固树立、自觉践行新发展理念，坚持创新发展，结合服务半径和人口密度进行区域公共图书馆均等化布局。通过“馆校共建”的模式，在解决基层图书馆建设土地、资金缺乏难题的同时，实现区域公共图书馆事业的协调发展，满足人民群众精神文化需求，使全体人民在共建共享发展中拥有更多获得感。

开拓国际视野。遵循《公共图书馆法》精神，我区积极借鉴国际先进国家建设经验，以国际化视野将地理半径和人口因素纳入公共图书馆发展规划之中，结合本地实际，探索出中国式现代化公共图书馆服务体系的建设路径，具有很强的可复制性，为公共图书馆高质量发展提供有效参考。

加强融合深度。传统馆校合作模式是将学校图书馆图书纳入公共图书馆业务系统，实现“一卡通”及图书“通借通还”，但学校图书馆不具备单独向社会开放的条件，公共图书馆也难以将核心服务能力延伸至学校图书馆。“馆校共建”的图书馆由武进图书馆负责规划设计及运行管理，共享智慧图书馆建设成果，阅读推广服务一体化策划与开展，推进“馆校共建”走深走实。

在“图书馆+学校”模式的引领下，武进图书馆将继续加强与学校资源共建共享，通过与学校开展文献资源借阅服务，统筹图书馆与学校文献资源，实现馆校文献资源互补。湖塘镇政府与西园路学校共建的武进第四图书馆计划于2024年9月建成开放，服务面积5200平方米，藏书20万册，为音乐主题图书馆；在武进经开区（西湖街道）立项建设武进第五图书馆，服务面积6000平方米，藏书30万册，为地方文献主题图书馆，计划2025年建成开放；礼嘉镇政府与礼嘉实验学校共建共享的武进第六图书馆服务面积5000平方米，藏书20万册，计划2026年建成开放。其它各镇也正在规划中。

结束语

以书载道，以文化人。我区将进一步扎实推进“馆校共建”模式落到实处，持续谋划公共图书馆均等化布局版“图”，精心绘制公共图书馆现代化服务体系蓝“图”，奋力探索中国式现代化武进新征“图”。