为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步落实“双减”政策，持续深化教育帮扶工作，深入落实立德树人的根本任务，大力弘扬高尚师德，全面加强学生心理危机识别和管理，全面了解并动态掌握学生身心状况，让每一位学生得到老师的关爱，帮助他们更好地成长、进步，寨桥初中开展了以“躬耕帮扶  强校有我”为主题的“168”爱生一对一集中帮扶月活动。  

启动仪式上，校长、支部书记顾建丰重点解读了开展全体师生一对一结对帮扶活动的目的、意义，顾校长说，师生结对帮扶活动能缓解学生上学压力，拉近师生间距离，增进彼此了解，促进沟通，还能帮助困难学生发展进步，此项活动意义深远，我们教师要充分发挥先锋模范作用，把这项工作做实、做细、做好。同时我们老师在发现学生心理健康问题方面要发挥着“哨点”预警作用，要充分激活我们的“哨点”功能，老师要仔细观察每一个孩子，对学生出现的反常行为保持高度警觉，发现问题及时与家长联系等。

汤建峰副校长小结了前期的准备工作，宣读了师生结对名单，部署了开学要开展的帮扶活动，明确了帮扶内容：思想上解惑，心理上疏导，学习上指导，我们要引导学生端正学习态度，正确认识课程难度快速加大的现实，正确看待自己与他人学业的差距，掌握有效调节自身情绪的办法，以良好的精神状态投入新的学期等。

为了让帮扶活动更有成效，志愿者老师事先主动找班主任了解了所结对学生的情况，并预设了沟通谈话的问题。在帮扶期间，教师们利用学生开学报到时间，利用正式上课早到校时间和课余时间在教室、办公室、走廊上等地有针对性地进行辅导，并与帮扶学生一起制定帮扶措施，确保帮扶工作高效开展。结对老师不仅要关心他们的学习和生活，更要在精神上鼓励、心理上疏导，使他们成为品学优良的学生。结对学生也要积极主动，争取在老师的指导下克服学习中的障碍，养成良好的学习习惯，消除自卑心理，激发学习的内驱力，要由“要我学”变成“我要学”，重新找回学习的信心，迈向成功。   

一颗丹心育桃李，满腔热情铸师魂！在今后的教育教学工作中，寨中老师和学生要在结对帮扶的路上脚踏实地、共同努力，创造美好的未来；寨桥初中将把帮扶行动同日常工作相结合，同师德师风建设活动和心理辅导活动相结合，做到共同推进、有效开展。