冬的寒冷抵挡不住“创想”好教师团队、星河人向上成长的火热之情。1月13日，星河实验小学江苏省“创想”好教师团队如火如荼地开启一场专业成长的课题指导会。

本次活动，聚焦团队研修目标“十个一”中的“破解一个教育教学问题”“研究一项学科教育教学课题”开启主题研修活动。参加本次活动的有“创想”好教师团队培育成员、星河实验小学教育集团拟申报课题的教师，导师星河实验小学教育集团庄惠芬校长、施璐嘉副校长给予高位的指导。活动主要分三个板块进行。

“创想”好教师团队成员以及集团拟申报课题的教师结合前期的学习、梳理、思考，就自己准备研究的主题、方向、目标、内容、策略方法以及困惑等方面进行了汇报交流。两位专家就各课题的研究设想逐一进行点评，提出合理化建议。导师庄惠芬校长指出，对自己想研究的问题先得做文献综述，对概念进一步梳理，对研究内容进行逻辑架构。施璐嘉副校长指出选题的重要性，要找到一个好的切口。做课题要想清楚：想解决什么问题？解决问题的方法、依据是什么？该课题的研究与同类研究有什么区别？研究的难点在哪里？

阅读与写作是教师专业成长的两大法宝。导师庄惠芬校长为“创想”好教师团队的每一位成员赠送两份精神大餐：《教育写作：教师教育生活的专业表达》《物型课程——打开创想城里的儿童学习》，期望大家都能够养成阅读与写作的习惯，向着书香更深处追溯，提升科研素养、改变教育生态。同时，布置了相关的寒假生活意见。

2021已向我们每一个人打开，作为江苏省四有好教师重点培育团队，每个成员都拥有一份特殊的使命与担当。在领衔人庄惠芬校长的引领、指导下，大家将以课题研究的方式破解教育教学的问题，领悟研究的门道，体验研究的幸福。不断遇见未知的自己，期待通过三年的努力，走向专业成长的彼岸。