为有效激发学校青年教师学习教育科学理论，开展教育科学研究，争取在第32届江苏省“教海探航”征文竞赛中取得佳绩，6月12日下午，常州大学附属小学开展了教海探航论文写作研讨会。

首先，课程指导中心副主任史彩丽老师分享了她获奖的经验：从其他学科中挖掘本学科的亮点，围绕论文重点上下结构一致，阅读书籍找到跨学科的理论支撑。庄荷娟副校长从心理准备、学术积淀、写作方式方法、深度打磨修改、找准写作特点五个层面详细介绍了整个论文写作过程的全部要点，既要扎实，也需投机。张文艳副校长强调论文写作选题十分重要，目标十分明确，回顾近三年教海探航的征文，跨学科已然是近些年研究的热点。

而后，在场的各位教师按学科抱团发展，纷纷分享了自己写作的主题和要点，由同组学科的老师进行简单论证，其他学科组老师提出相对建议，将集体的智慧发挥到最大。

最后，张红波校长回顾了自身参加教海探航的经历，十分佩服陈建先先生超强的记忆力和敏锐的捕捉力，同时对论文写作小组提出了要求：大量阅读聚精华，熟悉风格巧迎合，课题研究为基础，问题导向成亮点，凝心聚力攥初稿。教师成长无退路，奔着专业发展，明确目标，努力撰写，苦心修改。

论文是教师对教学的探究、反思和总结，是从实践到理论的升华。附小将牢牢把握此次契机，研究教学、撰写论文，推进教师专业内涵发展和学校教育教学向更高层次迈进。