5月20日—5月21日，由江苏省教育科学研究院基础教育研究所、常州市教育局联合举办的“劳动教育主体云论坛——劳动教育的理性追问和实践回归”以“云论坛”形式在线上举行。来自全国各地的1万多名一线教师和专家参与学习讨论。

本次论坛中，清英唐靖霞副校长作《学校微社会指向“新劳动”的育人平台建构》的报告。唐校长围绕学校“微社会”下的“新劳动”价值内涵、构建样态、实践路径和发展成效四个方面分享了清英在劳动教育课程体系上的实践与思考。清英从立德树人的高度，以学校“微社会”为载体，构建“新劳动”教育实施体系，以教育的视角给予学生面向社会、融入社会的素养和能力。从而让劳动教育从被动到主动，以自觉的意识和主动的态度构建了“新劳动”教育视野……一系列行之有效的做法，赢得了省内外专家和老师们的称赞和认可。

在学校领导的睿智引领下，清英以学校“微社会”为育人平台，创造性地形成了清英范式的“新劳动”育人模式，得到了家长和社会各界的赞许和认可。劳动创造了世界，劳动创造了美好，劳动让孩子拥有幸福生活的能力。