“什么是人工智能”、“机器如何模拟人类开展自主学习”，作为全省唯一一所入选中央电化教育馆人工智能教育实验校的初中，湖塘实验中学的人工智能课程上，300多名学生正一起探索。这也让人工智能这一当今最前沿的高新技术走出“象牙塔”，成为学生的兴趣爱好和创新实践。

下午三点半，初一（6）班的学生们在谢金贤老师的指导下，进行着人工智能实践。每六到七名学生分成一个小组，利用平板电脑无线连接，让机器人“小飞”进行了图像采集、三维建模、检测定位等“自我学习”，并完成预设任务。

现场实践后，谢老师还介绍了机器学习的特征，以及机器如何重组已有知识结构，不断改善自身性能的过程。

湖塘实验中学初一学生 吴雨桐（人工智能课程相比其他课程更有意思，它上课时候让我们亲自接触一些机器人，让我们更加深刻理解人工智能的含义。）

湖塘实验中学初一学生 薛冠辰（以前觉得人工智能和机器人没什么区别，但是我上了这门课以后发现是有区别的人工智能，是一种技术，机器人是可视化的载体。）

经申报审核，今年9月，湖塘实验中学成为“中央电化教育馆中小学人工智能教育实验校”。目前，初一初二各有两个实验班整班开课，每周一节。

湖塘实验中学信息学科部主任 谢金贤（现在在我们生活中间，AI对他们来说不陌生，但是真正走进课堂走进身边的时候，通过这个课程慢慢去了解人工智能原理。怎样操控人工智能产品，怎样设计，学生还是很感兴趣。）

湖塘实验中学副校长 张伟俊（近些年人工智能迅速发展，我们意识到人工智能必将改变人类生活，改变世界，所以我们想能够尽早为学生打开这扇窗，给学生提供一个了解人工智能机会，也希望学生通过这样平台能够去了解人工智能。）

基于人才需求的大趋势和教育发展的大方向，湖塘实验中学着力培养学生的创新实践能力，配置了科技馆、机器人实验室、创客教室、AI实验室等科技活动场所，开设创客社团、编程社团、机器人社团等一系列科技团社，在更多学生心中种下科创的种子，学校也获评江苏省科学教育特色学校。