12月19日上午，伴着冬日的气息，迈着坚实的脚步，在常州市音乐教研员王明霞老师的带领下，钟楼区“小学音乐教学”过舒阳工作室和武进区“小学音乐骨干教师成长团队”、市城乡牵手学校全体音乐教师一起齐聚武进区湖塘桥实验小学开展2019年常州市小学音乐课堂教学区域联动研讨活动。

本次活动由湖塘桥实验小学的沈莉老师执教《奇妙的人声》拉开帷幕。沈老师教态亲切，教学活动扎实，层层递进。在教学过程中老师始终关注学生的学习状态，真正让学生成为了学习的主体。而沈老师专业的教学功底，对京剧艺术的深入研究，更是给听课老师留下了深刻印象。本节课由小花旦的《表花》片段导入，在唱、念、做中感受了京剧的文场魅力，激发了学生复习演唱京味儿十足的京剧过门《隆里格隆》，声情并茂的展现了小戏迷的形象。两个声部的加入学生们很快将和谐的声音展示出来，可见学生的扎实基本功。而后武场的加入将本节课推向了高潮。一个个小戏迷们，用自己的“巧嘴巴”来模仿出锣鼓经的节奏，使得国粹艺术更亲切的走近了孩子们的身边。拓展欣赏阿卡贝拉版《迎来春色换人间》则是传统文化与现代元素的完美结合，给孩子们和听课老师带来了审美的新体验。

随后南师大教授邓琳老师对本节课进行点评，围绕教材内容选择、教学时间安排、教学结构组合、教师角色定位等方面展开一一评述。肯定了教师个人的教学素养和本校学生的音乐素养，最后建议在人声艺术化方面进行更多样化的拓转，赋予“奇妙人声”更广的定义。

学生音乐素养不断提高，是我们音乐老师永恒的目标，砥砺前行，一步一个脚印，构建促进儿童全面发展的音乐课堂，让我们不忘初心，搭建孩子们生命舒展的多样化舞台。