2016年9月起，庄惠芬第四届名师工作室新一轮培养开始，三年来工作室相遇、相约、相知、相伴、扎根一线，扎实研究。三年收官，喜获丰收；常州市中小学教学庄惠芬名教师工作室再次获评常州市优秀工作室，三井实验小学的丁志根老师、星河实验小学王素旦老师获评常州市名教师工作室优秀成员。

三年期间，常州市中小学教学庄惠芬名师工作室启动了“小学数学游戏化学习的教学策略研究”，并将该项研究申报为江苏省中小学教学研究立项课题。同时，工作室进大学、访大师、拜名师。邀请了尚俊杰、潘小福、杨九俊、华应龙等专家为工作室聚焦课题展开指导，工作室组织到中国梦、现代与经典等专题学习研究了姚铁龙、张齐华、贲友林、强震球、顾志能、吴正宪、储冬生、李保伟、许卫兵等20多位名师的游戏化学习元素；编著了《游戏化学习手册》三册、论著《小学数学游戏化学习的策略建构》；该课题获评江苏省江苏省中小学教学研究第十一期课题成果特等奖。

领衔人庄惠芬老师三年来用独特的人格魅力和智慧领航，广建平台，前言引领，田野研究、合作研讨、实践指导，言传身教不断影响工作室的每位成员。三年来团队坚守教育的信仰，坚持研究的中心，坚信成长的力量。聚焦主题，关注转型，立足行动，工作室获得丰硕成果，积聚了可推广的经验。

2019年岁末，庄惠芬名师工作室迎来了终期评估。领衔人庄惠芬做了“乘数效应：相信相伴而行的力量”的报告，从价值认同—一份同一个方向的寻人榜、研究图谱—一亩游戏化学习的故事田、成长初心—一封未来使命感的邀请函、集体记忆—一个乘数效应者的光合圈四个方面介绍了工作室三年工作历程，工作室成员代表王素旦和丁志根还对现场专家的提问进行了答辩，博得了现场的阵阵掌声。

三年时光荏苒，每一位工作室的成员都收获满满，成长多多。这一轮工作室培养周期圆满收官，让我们一起期待下一轮！