为进一步深化小学综合实践活动课程的实施和研究，促进小学综合实践活动教师专业发展，11月13日，区协作片综合实践教学研讨活动在星河分校举行。此次教研活动分两个环节，首先由星河实验小学分校，李公朴小学以及武进实验小学分校的三位老师授课，然后进行评课议课。

星河分校谢楠老师执教的《小零食 大学问》，从学生感兴趣的食物出发，在课堂中运用已有的知识设计自制零食方案，并根据评价标准修改自己的方案，孩子从设计中了解了零食中的营养学问，掌握方案设计的要领。李公朴小学的赵钦老师执教的《生活中的垃圾》，从垃圾的数量多与危害大两方面引发学生处理和减少生活中的垃圾的思考，并让学生动手将垃圾分类以加深对课堂知识的掌握。武实小分校谢玲老师执教的《制作叶脉书签》，用交流分享的方式带领学生重温制作过程。在交流的过程当中将制作方法进行归纳总结，引导孩子课后以更好的方式进行研究。

课后，由星河分校课程部杨凤琴主任主持评课议课环节。三位执教老师分别阐述了自己的设计出发点和思路。随后，各学校老师分别谈了自己对于课堂的感受与评价。大家一致认为三位老师研究扎实、深入，问题选取接近生活，设计精心，学生研究投入，教师方法指导到位。谢楠老师课堂中扶放结合，小组合作真实有效，体现星式课堂特质。赵钦老师抓住社会热点带领学生研究，准备充分，课堂灵动。谢玲老师课堂挑战性大，学生表达真实。

武进实验小学的钱琳主任结合综合实践教学的课程评价标准提出了课堂要求。她强调综合实践课应当与其他课区分开来，要注重学生提出问题，解决问题能力的培养，课堂中应当注意容量的合理分配，研究要突出重点。选题有意义，教学有方法，课后有跟进，扎扎实实研究，综合实践活动一定会上新的高度。