近日，武进区施璐嘉名师工作室暨校长学科基地全体成员牵手学科乡村培育站的全体教师，如约相聚在星河小学的云教室，聚焦“有氧英语”的教与学主题系列研究，聆听充满创新思维的英语课堂，开展“世界咖啡”主题研讨，成员们受益匪浅。    

苏春花老师执教的是四年级上册Unit5 Our new home的story time板块，围绕“在新家里寻找物品”这一话题展开活动。苏老师的课依托文本情境，在丰实的情境中，苏老师是一个优秀的启发者，用语言推动课堂，和学生一起交流，创建了“有氧英语”训练的情境场。与此同时，苏老师还十分关注教学中的细节，如合成词、舶来词的渗透。整堂课，苏老师和学生们展开的活动和会话指向生活，鼓励学生大胆想象故事中发生的事情，改变和延申了文本内容，使得文本更加生动有趣和自然，学生也更加乐在其中，大大提高了课堂教学效率。    

祁洁萍老师执教的是四年级上册Unit4 I can play basketball的story time板块。祁老师充分考虑到此文本较强的故事性，采用了一种以猜测、想象、讨论和演绎来推进文本教学的较为“高明”的语篇教学方式，最大化地发挥了文本的作用。同时，祁老师还十分重视对文本的补白，比如What happened with Liu Tao?鼓励学生演一演刘涛是怎样学会打篮球的，丰满了文本有些生硬的情节，增强了学习的趣味性，最重要的是让学生能够更加流畅地学习故事。祁老师还十分重视挖掘文本的人文情怀，鼓励学生思考在生活中How to praise和How to encourage，并提炼了Never give up这个故事告诉我们的道理。祁老师的story time教学比较丰实和厚重，学生收获满满，感悟颇多。   

课后，全体成员在“世界咖啡”的研讨氛围中对两节课进行了精彩的点评，聚焦“有氧英语”提出有价值的建议供大家更深入细化地探讨。最后，领衔人施璐嘉校长结合这两节课给所有成员们做了题为《有氧英语课程视野下的课堂教学设计》的专题讲座，聚焦小学英语教学现状，结合教学实践案例提出了一些十分珍贵的教学建议和前沿理念，值得所有成员好好思考，深入研学。活动结束，学习不止，带着此次活动所汲取到的营养，所有成员将在英语教科研的道路上越走越高，越走越远……