为促进全区小学信息技术学科课程实施与科研整体水平的提高，10月11日，武进区小学信息技术教学研讨活动在星韵学校举行，本次研讨活动的主题是《基于项目的迭代式教学模式的研究》。

上午，分别由龙高燕、张静、邱云、王燕四位老师执教公开课。来自星河实验小学的龙高燕老师执教的是《赛车游戏——无人驾驶》，龙老师由无人机视频导入，将学生的情绪一下子调动了起来，“我们怎样才能让赛车拥有像无人机一样的传感器呢？”在龙老师的带领下，学生走进了精彩的无人赛车世界。整节课的知识点由一张学习任务单贯穿了起来，学生在活动中发现问题，分析问题，进而解决问题，大大提高了学生使用信息技术来处理问题的能力。

来自湖塘桥第二实验小学的张静老师执教的是《赛车游戏——赛车竞技》，这是《赛车游戏》的第二课时，在龙老师课堂的基础上，张老师引导学生去思考“现实生活中我们的赛道会如此一帆风顺吗？”“会碰到红绿灯”“会撞到人”同学们各抒己见。张老师的课让我们知道了信息技术不仅是一门向学生传授知识、教授技能的课，我们还要关注将育人理念灌输到我们的课堂教学中。

星韵学校的邱云老师执教的是《青蛙过河》，本课的学习目标是让学生掌握使用坐标来对角色进行位移，课堂伊始，邱老师为学生营造了一个充满童趣的学习氛围，学生带着要帮助青蛙肥肥过河的使命感在玩中学，学中乐。

由来自湖塘桥实验小学的王燕老师执教《花朵缤纷》，王老师教态亲切自然，课堂上环节紧凑、节奏感强，“一花独放”“百花齐放”“花朵缤纷”任务由易到难、层层递进。同时，王老师还注重课堂上学生自主能力的培养，让学生应用已学过的知识进行迁移应用，运用多元化的评价让学生在活动中掌握技能。

下午的活动更精彩，首先由星韵学校的施云春老师为我们带来了一场视觉的盛宴——《基于创客文化，打造“未来创新学校”新样态》的专题讲座，施老师基于学校空间场馆的个性化应用与实践为出发点，分别从空间的智联、空间的“活”“轻”、空间的赋能、空间的色彩四个版块阐述学校场馆在学校文化建设的作用与途径，构建出未来创新学校新的文化样态。紧接着，由参与活动的老师围绕本次教研活动的主题对四位老师的课进行研讨，区教师发展中心的贺曙明副主任主持了本次研讨活动。大家对这四节课都给予了肯定，认为四位教师在课堂上激发了学生学习兴趣，拓展了学生思维能力，提高了创新思路，体验了成功的乐趣，让学生成为课堂的真正主人。