4月25日上午，区第十四轮小学语文“送培上门”第二次活动在前黄中心小学如期举行。送培导师清英外国语学校壮亚芬副校长，前黄中心小学顾海峰校长以及全体学员参加了本次送培活动。

本次送培活动，邀请了来自金坛华罗庚实验学校的陈艳老师为学员们呈现了一节意趣兼得的一年级语文课。陈艳老师的课堂充满童趣，教学扎实而开放，她带着孩子们在故事情境中读文识字，多元化的识字方式让老师们耳目一新，教学中她巧设识字活动，由一个字拓展到一组词，再延伸到生活中的一类词，轻松而高效地解决了许多老师对于统编教材下“二会字认读”的困惑。陈老师对于低段语文课堂的教学目标设定极其准确，对于教学活动的设计及出示的时机把握十分有效，她特别注重学生朗读和书写的指导，每一句丰富而准确的评价语都让学生反复愉快朗读，从而达成朗读指导目标。陈老师巧妙的写字方法指导，既让学生自己发现书写规律，又强化记忆了书写的关键所在。短短一节课的展示，让参加培训的学员们纷纷感叹陈艳老师丰富的教学经验，精准把握教材的能力和润物细无声的教学艺术。

课后，学员们分组进行了观课交流，从低年级语文教学的情趣性到达成识字目标的策略以及朗读指导的方法，大家各抒己见，从陈艳老师的课堂上收获了很多的教学灵感，也提出了低段教学中的一些共性问题。导师壮亚芬副校长也对这节课进行了精彩点评。壮校由衷感叹听陈老师的课是一段幸福而充实的旅程，老师的课堂是快乐的，学生既学到了知识，又学到了方法。老师的教学方向十分明确，设计意图也很有针对性，教学活动不随意、有深度，真正做到了知识与方法的并行，情趣与理趣的相融，引领与放手的想得。

陈艳老师还给学员们带来了一场精彩的题为《统编教材下的语文教学探索》的专题讲座。她从带领大家认识统编教材出发，通过了解教材结构和体系的变化，细致分析了各个学段教材的单元教学策略，使参训的学员们更明确了教学目标所在，进一步思考了在每个单元中要教给学生的是什么。陈老师又从部编教材内容的变化入手，以她教学探索中的多年智慧教给学员们许多教学策略，如拼音教学与识字的相互结合，设计丰富的识字活动以拓展识字渠道，联系生活加强自主识字能力，课内阅读与课外拓展的延伸等。陈艳老师更鼓励老师们要磨砺自己，提升素养，课堂教学要做到整合内容，整体规划，只有立足课堂，才能步步推进。学员们纷纷感受到了陈艳老师对研读教材的用心，更佩服于她多年如一日的教育实践探索热情。