为进一步推进数学课程改革，促进教师的专业成长，提升数学教师课堂教学能力，4月9日，以“设计有效活动，提升教学品质”为主题的中二协作片小学数学专题研讨活动在武进区实验小学举行。

活动中，武进区实验小学王燕和清英外国语朱丽婷老师进行精彩的课堂展示。王燕老师执教的《长方形和正方形的面积》一课，从趣味游戏导入，继而引导学生主动探究、抽象概括。整节课，学生积极探索，主动建构，课堂优化了学生思维过程，取得了认识上的平衡。朱丽婷老师执教的《圆的认识》一课，从竹蜻蜓的旋转轨迹引入圆，以学生的起点为教学起点,让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识。课上，老师引导学生通过折、量、画、比等活动自主探索、发现,学生在操作中体验感悟,并最终理解掌握。

课后，执教老师对自己的课堂进行了简短的说课和反思。与会老师也带着自己对研讨主题的思考，展开了热烈的讨论，在肯定研究课中的教法和学法的同时也提出了自己独到的见解。

活动最后，武进区实验小学工会主席龚秋玉做《加强教材解读提升数学表达》的专题讲座。她指出，数学表达的过程是数学学习对象与儿童内在心理理解对应关系的过程。教师必须读懂教材，以儿童视角将数学学习对象“内化——联系——外化”，引领学生数学表达的螺旋上升，促进学生的数学理解、意义建构，实现思维的数学化。