为探索新形势下中考语文复习策略，构建复习课高效的课堂模式，4月1日上午，武进区教师发展中心在戚墅堰实验中学举行了2019年武进东片区九年级语文中考复习研讨活动。区教师发展中心初中部张立成主任、东片区九年级语文教师参加了本次研讨活动。

本次研讨活动主题是“突破专项 高效复习”。戚实中张文路老师执教了一节《巧释文言实词》中考语文专题复习研讨课。张老师紧扣中考说明中对文言实词的考查要求设计教学步骤，按照“考纲解读-真题回顾-归纳方法-实践演练-方法指导”的课堂复习模式引导学生掌握解题方法，提高学生解题应考的能力，课堂效果良好。张立成主任点评这节课在帮助学生从碎片化记忆形成网格化、结构化记忆有很大的作用，实词的勾连、归纳、迁移就是文言文课堂教学的基本要义。张老师讲练结合、循循善诱，指导到位，在课堂设计层次感、课内知识迁移到课外、方法的总结和提升等方面带给听课教师许多启示，这堂课干货满满，获得了听课教师一致好评。

课后，横林初级中学的陈文建老师为所有老师献上的一节实用性很强的作文复习讲座，她从四个方面来谈有效的作文复习策略：一是巧打心理战，多鼓励；二是巧上作文课，多用心；三是巧用旧材料，多改装；四是巧开故事会，多分享。这四个“巧”告诉我们只有在思想上重视作文课，在行动上精心备好作文课，用好“巧劲”才能真正的起到高效复习的特点。陈老师分享的作文教学的心得体会很接地气，让与会教师获益良多。

随后，张立成主任回顾并分析了2018年语文中考情况，对各小题的得分、失分情况作了详细的分析、反馈，要求各位九年级语文教师知得失，明确中考精神，有的放矢地进行复习备考。最后为2019年语文中考复习提出可操作的珍贵建议。特别强调教师们一定要优化方法，把知识整理、形成系列化，让学生自主发现、归纳、构建知识体系，以提高中考语文复习效益。但也要求大家再次明确中考语文复习不能只是单纯应对中考，更应该立足长远，立足语文教育本质，培养学生终身受用的语文素养，文化素养。

本次中考备考研讨活动从课例研讨、名师引领、明确中考精神三个层面，理清了中考语文复习的思路和方法，给九年级语文教师们的2019年中考语文复习指明了方向，为大家备战2019年中考吹响了号角，赢得了先机。