3月13日，区小学语文新教师第五次跟岗活动在三实小举行，导师吴英主任及各新教师参与了本次活动。倪烨、孙晓钰和郑昊三位新教师的联合汇报课更是给大家带来了一场教学盛宴。

三位教师精心设计的教学过程、各具特色的教学风格，让人印象深刻，受益匪浅。倪烨老师的课教学目标明确，字、词、句的教学层层递进，环环相扣。“河”字板画，学生自主识字，老师边说学生边看，孩子们轻轻松松地就理解“河岸、河面、河底”的意思。孙晓钰老师甜美的嗓音、亲切的教态一下子就吸引了孩子们的注意力。在教学中，孙老师重视学生的想象，说话训练扎实到位。郑昊老师关注了低年级学生的心理特点，采用“小吃货猜节日”、奖励“粽子”贴纸等方法来提高学生的积极性。而识字教学更是多样有趣，一个“豆”字让学生的识字兴趣提升到了最高点，“豆”字儿歌更是形象又直观的帮助了孩子记忆字形。

课后，导师吴英主任邀请三实小的周美华老师给各位新教师做了《小学语文阅读教学中目标的确定》的讲座。首先，周美华老师指出教学目标是一切教学活动的行动指南和核心，是指导教学能否有序、有效展开的关键，它起到导学、导教和导测量的作用。每一位老师都要对自己所教学段的教学目标做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能有效地保障教学工作的时效性。其次，周老师向各位新教师阐述了每个学段语文教学时的侧重点：低年级的重点是字、词、句的训练；中年级的重点是词、句、段的训练；高年级的重点是句、段、篇的训练。她希望老师们在备课时能做到一、二课时通盘考虑，避免阶段目标不到位或者越位等现象的发生。最后，周老师还向各位新教师提出要关注课文后阅读小提示及词语，在后续的教学中加以反复地操练和巩固，以达到熟练运用的目的。

新教师是学校的新鲜血液，是教学生活中的一抹艳丽色彩。而新教师跟岗活动它是摇篮，推动着新进教师茁壮成长；它是契机，促进新进教师不断提高业务水平；它是动力，激励新进教师始终保持积极探究的精神！相信，通过一次又一次的跟岗活动，新教师们一定会快速成为教师队伍中的优秀者。