3月1日，常州市乡村小学数学骨干教师潘小福培育站在武进区刘海粟小学举行课堂教学现场比赛活动。本次活动分成低段和高段两个组别进行赛课。

课堂教学比赛，全方位展现了培育站成员数月来的研究成果，体现了乡村骨干教师学科素养的专业化提升。刘海粟小学刘婷老师和新北区薛家小学陶晓洋老师都执教了二年级《角的初步认识》。刘婷老师从学生已经学过的图形中引出角的知识，让学生经历了指角、辨角、画角、数角、找角、做角和比角的过程，充分体验了角有一个顶点和两条边，明确了角的大小与两边叉开的大小有关。天宁区郑陆实验小学王姣老师执教了三年级《解决问题的策略》。天宁区三河口实验小学陆萍芬老师执教了三年级《不含括号的两步混合运算》。横林实验小学陆娴静老师的课堂，要求细致，层次清晰，用活动任务很好地推进学生的自主、合作学习。雪堰中心小学吴晶老师语言亲和力十足，巧妙地带领学生了解了画圆的方法、理解了圆的半径、直径的特征。奔牛实验小学吉梨炎老师语言干净，回顾中让学生“用”结构，主动应用到倍数的研究过程，用心的教学设计深入人心。新北区小河小学许荣老师沉稳大气，又不乏幽默风趣。

赛后蒋敏杰老师总结了共同优点：语言简洁、明了，富有感染力；注重学生资源的对比呈现；教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。同时指出教师在教学时要关注对学生的思维表达；关注挑战性的学习任务；关注学生的预设。培育站领衔人、常州市教科院副院长潘小福指出：关注日常教学，只有用学习任务推动学生自主学习，让每个孩子主动参与，巧妙运用学生资源，并列呈现，对比中推进的课堂，才能让每个孩子都得到切实的发展。

此次活动为数学教师提供了学习和提升的平台，老师们积极参加培育站活动，不断增强有效驾驭教材的能力，促进自身业务水平的提高。