1月16日，江苏省信息化科研项目《学生艺术素养多元评价数据库建构与使用策略研究》课题组第四次活动，在刘海粟小学举行。常州市美术教研员车言宁、市音乐教研员王明霞、区音乐美术教研员李珊珊，以及9所参与本课题研究学校的校长与艺术专干参加了活动。此次活动由海小吴静副校长主持，参加活动人员围绕课题组一学年的研究进行了总结和点评，并对下一阶段的研究计划进行了讨论。

首先，吴静副校长简单介绍了刘海粟小学。接着，各学校代表汇报了一年以来课题开展的工作情况和新学期的计划。本学期，每所学校围绕《学生艺术素养多元评价数据库建构与使用策略研究》课题，都进行了一系列的研究：学校通过平台的使用，完成了课题的调查问卷分析；学生通过使用平台，从考核中获得自豪感，不仅提高自身的素养，而且提高了学习的积极性；老师通过平台的反馈，清晰地了解学生的学习情况，能够及时给学生查漏补缺。

市区教研员非常肯定课题组成员的研究，也提出了许多专业的建议。区音乐教研员李珊珊老师指出：老师们除了熟悉课题所依托的平台，还要针对学生艺术素养的多元评价来展开，有重点的聚焦学段，展开深入的研究。市音乐教研员王明霞老师希望课题组成员借鉴数据库的同时，能客观地针对学生艺术素养进行特色化的评价构建。市美术教研员车言宁老师提出：只有老师认真的梳理教材，了解教材，理解教材，使用教材，才能真正进行有意义的研究。

最后本课题负责人陈擎校长进行了活动总结，并组织讨论了新学期的计划，对“及时测评”“阶段测评”“总结测评”提出新的要求。此次的课题组活动，每位老师都收获了经验，发现了不足，让课题组成员在接下来的研究中有了目标和方向。