3月8日，漕桥小学、潘家小学的全体英语教师齐聚漕桥小学，开展集团英语教研活动。

此次活动由集团两校各派一位教师执教一堂展示课。执教教师根据学生实际，现有的教学条件和自身的特点，进行不同的教学设计。漕桥小学陈耐英老师执教的四下unit3《My day》storytime教学，找准语篇切入口，以“My day”为主线，领着学生循着切入点，沿着正确途径进入语篇。从整体感知到分段理解，采用不同的方式呈现，指导阅读，融入策略，培养学生语篇阅读能力。语篇教学需要设计多维度的活动，以加深学生对语篇的理解，帮助学生从语音输入到语言输出的转换，陈老师通过复述、讨论和总结，促进教学目标的达成。潘家小学鲁利玲老师执教的四下unit4《Drawing in the park》利用动静结合的教学模式，充分调动学生参与到课堂活动中，激发学生的学习兴趣，整个课堂气氛轻松、活跃，学生的主体性得到了充分发挥，同时巧妙创设语言情景，带领孩子们遨游欢趣课堂，亦玩亦学。

课堂展示之后，两位教师分别针对自己本堂课的教学进行了自评与反思。听课老师们各抒己见，对课堂上的亮点大加赞扬，并中肯地点出不够理想之处，积极给出改进建议。此次活动虽短暂却非常有效，引领了青年教师的专业成长，加强了集团教师间的教学互助，更好地实现了教学相长、优势互补。我们的教研活动就需要这样浓厚的学习氛围，必能吸收精华、学以致用、融会贯通。