您当前的位置:首页> 政务公开> 重点领域> 科教文卫> 教育信息> 内容
12月26日,“武进区小学美术新教师第四次跟岗实践培训暨协作东片联合教研活动”在戚墅堰东方小学举行。培训导师姜晓飞老师携区小学美术新教师以及东片美术协作片的美术教师参加了本次活动。 活动先由戚东小的袁娇老师执教了三年级《染纸》一课。袁娇老师围绕“中年级段设计课型中美术与生活融通”的研究主题开展课堂实践,呈现日常研究的深入。在教学的整个环节中,学生感受到传统扎染艺术的魅力与染纸作品的美。学生从单纯的技法学习和随机的表达转为有目的地思考探究、设计表达。教师致力于培养会思考、会表达、会创造的学生。在课的结尾,学生们不仅展评了自己的创意作品,还让设计回归生活,发现染纸在生活中的再创造,从学以致用到对传统艺术的总结,学生在创新精神和对传统艺术的感受上再次升华。 第二节课,姜晓飞老师执教了五年级的《寓言与神话》。摒除复杂的教具、新奇的多媒体,姜老师向大家展示了如何在付出最少、时间最短的情况下上好一节高质量的美术课。课堂中,姜老师幽默的教态、丰富的语言、扎实的功底让老师们受益匪浅。姜老师引导学生从熟悉的寓言与神话入手,抓住故事的主人公和场景,通过说一说、演一演、画一画,巧妙地捕捉学生的生成资源解决了本课的重难点。 随后,袁老师和姜老师针对自己对课堂教学的思考进行了交流,参加活动的老师们进行了集中评课。各位听课老师都结合课堂,发表了自己的收获与建议。东片协作片负责人金立成老师首先感谢了戚东小对本次活动的大力支持,充分肯定了两位老师的课堂呈现。随后他用上海师大王大跟教授的话为这两节课点睛:“让学生像美术家一样来画画。”今天两位执教者都做到了,学生们沉浸在美的课堂,不舍停笔。教师要关注美术核心素养中学生创意实践的培养,让学生学会表现、学会大胆创意,并培养浓厚的兴趣,这才是美术育人价值的体现。 此次课堂展示和研讨活动,老师们更加清晰了美术学科的特质和育人价值。相信这次活动后,青年教师们在自己的教学实践中,会有更多的思考与策略,不断提升自我,让课堂绽放出更多的艺术创意之花。
12月26日,“武进区小学美术新教师第四次跟岗实践培训暨协作东片联合教研活动”在戚墅堰东方小学举行。培训导师姜晓飞老师携区小学美术新教师以及东片美术协作片的美术教师参加了本次活动。
活动先由戚东小的袁娇老师执教了三年级《染纸》一课。袁娇老师围绕“中年级段设计课型中美术与生活融通”的研究主题开展课堂实践,呈现日常研究的深入。在教学的整个环节中,学生感受到传统扎染艺术的魅力与染纸作品的美。学生从单纯的技法学习和随机的表达转为有目的地思考探究、设计表达。教师致力于培养会思考、会表达、会创造的学生。在课的结尾,学生们不仅展评了自己的创意作品,还让设计回归生活,发现染纸在生活中的再创造,从学以致用到对传统艺术的总结,学生在创新精神和对传统艺术的感受上再次升华。
第二节课,姜晓飞老师执教了五年级的《寓言与神话》。摒除复杂的教具、新奇的多媒体,姜老师向大家展示了如何在付出最少、时间最短的情况下上好一节高质量的美术课。课堂中,姜老师幽默的教态、丰富的语言、扎实的功底让老师们受益匪浅。姜老师引导学生从熟悉的寓言与神话入手,抓住故事的主人公和场景,通过说一说、演一演、画一画,巧妙地捕捉学生的生成资源解决了本课的重难点。
随后,袁老师和姜老师针对自己对课堂教学的思考进行了交流,参加活动的老师们进行了集中评课。各位听课老师都结合课堂,发表了自己的收获与建议。东片协作片负责人金立成老师首先感谢了戚东小对本次活动的大力支持,充分肯定了两位老师的课堂呈现。随后他用上海师大王大跟教授的话为这两节课点睛:“让学生像美术家一样来画画。”今天两位执教者都做到了,学生们沉浸在美的课堂,不舍停笔。教师要关注美术核心素养中学生创意实践的培养,让学生学会表现、学会大胆创意,并培养浓厚的兴趣,这才是美术育人价值的体现。
此次课堂展示和研讨活动,老师们更加清晰了美术学科的特质和育人价值。相信这次活动后,青年教师们在自己的教学实践中,会有更多的思考与策略,不断提升自我,让课堂绽放出更多的艺术创意之花。