12月18日，武进区教育局基教科联合教师发展中心对刘海粟小学进行了教学常规一日调研。调研组专家一行9人，上午对刘海粟小学执行教学常规、教师备课听课、作业批改等进行了检查，每位专家抽样听了两节教师的随常课，为上课老师进行了点评指导；下午，专家组与学校行政团队集中学校会议室，为本次调研情况进行了反馈。

在上午的调研中，专家组观看了学生的大课间冬季跑操，为师生们的朝气和活力而点赞；在对教研组各项材料及教师教学常规执行材料检查后，专家组一致认为海小教研组及老师们在常规执行方面力度大、过程好、资料齐。在听了18位老师的课后，调研专家们分别为听课老师进行了深入指导，都认为海小老师素养好，学科素养强，教学素养美；海小学子习惯好，会倾听、善表达、乐作业；美的课堂效果好，练习正确率高，学生参与率高，课堂互动频率高。老师们也充分利用这一契机虚心听取专家意见，不断完善，向着更美的目标前行。

在下午的调研反馈中，海小袁静副校长首先作了以《保持教学生态 尽享质量阳光》的海小教学科研常规情况汇报，围绕“优势与问题”、“目标与思路”、“行动与措施”三方面，分析情况、汇报工作、请教困惑。马伟中主任认为：袁校长的汇报题目好、内容好，既有目标，又有措施，还有成效和成果，真心地体现了“一等”。吴群英校长向专家组请教了如何提升课题级别品质和教师梯队成长的问题，钱新建主任耐心细致而又幽默地进行了解答。最后，钱主任在讲话中说：“在当今高度关注教育质量这一话题中，海小更关注质量背后的过程，把育人的高品质建立在教学的自然生态之上，无不体现‘新优质学校’应有的追求。”钱主任希望老师们能保持对教学更高品格的追求，更深刻地领会“和谐共生，良性循环，全面发展，持续繁荣”的内涵，全面提升学生的学习力、教师发展的成长力、管理团队的战斗力。

刘海粟小学坚持以师生发展为核心，在“新优质”教育之路上，不断探索符合规律、科学有效的路径，千方百计保持良好的教育生态，让师生发展水到渠成，让质量提升自然本真，让学校发展充满生机。