12月11日，常州市乡村骨干教师培育站第十次活动暨常州市“十三五”语文立项课题专题研讨活动在采菱小学举行。采菱小学杨静、吕墅小学王丽、浦河小学佘登月三位老师，分别执教《青蛙写诗》、《纸船和风筝》、《读水浒 品林冲》。

《青蛙写诗》一课杨老师充分调动学生自主参与活动的兴趣,精妙的教学设计、情境的无痕渲染，接地气的点评，引导学生在对文本的阅读中，培育学生的语用素养。课堂与采菱小学的书院课程实现了完美的对接，体现了书院课程提倡海量阅读的初步成效。童心是诗，杨老师的课堂给予了学生诗意的栖息。

《纸船和风筝》的教学中，王丽老师抓住小熊和松鼠之间心理变化这一主线，以读促悟，运用多种形式的朗读方式初步理解课文内容，展现了王老师低段教学中扎实的字词认读，默读的有效指导，实现了语文教学人文性和工具性的高效统一。    

佘登月老师带来一堂别开生面的阅读分享课《读水浒 品林冲》。她借由任务单构建出清晰的课堂脉络，将学生蚂蚁搬家式的阅读，转变成学生自主阅读，并加以内化的蜘蛛式阅读，帮助学生认识到阅读经典的价值。

下午，培育站戚薇琪老师进行了理论学习分享《静悄悄的革命》导读，大家针对分享，结合自己的教育教学经历，交流自己的感想。随后，低中高学段的项目组老师，分别对各组研究的“自主识字”“向读学写”“单元任务群”进行了汇报。任丽芳校长从理论的角度、实践的方向，为每组的研究提供了指导性的意见。活动推进了大家的专业思考和教育教学成长。