为进一步加强双名工作室的建设和管理，充分发挥其示范引领作用，12月3日，武进区第二期名教师工作室中期评估活动在湖塘桥第二实验小学举行。《江苏教育》主编张俊平、常州市教育科学研究院副院长潘小福、张春、常州市教育科学研究院学科教研员李能国、瞿晓峰，朱洁如、戴慧、武进区教育局万琴凤副局长、组织人事科金丽科长、教师管理服务中心蒋卫山主任、武进区教师发展中心副主任朱晓承、钱新建、董建文、贺曙明，第二期名教师工作室领衔人及工作室部分成员参加了活动。

活动共有三项议程：专题汇报、智慧引领和后期展望。首先，各领衔人就工作室成立一年半以来工作室建设与管理、工作室领衔人示范引领作用、工作室学员实践与成长情况和创新成果等四方面进行了全面的汇报阐述，并就专家组提出的问题进行了现场答辩与互动交流。在评估反馈时，专家们表示各工作室研究目标清晰、研究路径多元、工作成效显著，研究内容融合了学科的重点与难点，使得研究获得了高质量的发展，同时也希望各工作室不断关注自身的项目研究，持续提升研究的学术品味。

随后，张俊平主编高度肯定了名教师工作室对武进教育发展所带来的积极影响：以专业尊严为取向，促进了教师专业发展的觉醒；以学科名师为种子，促进各具特色教师成长林的发育；以结伴同行为步调，促进教师成长资源效益的提升；以项目研究为载体，促进教师成长方式的转变；以现场学习为范式，促进了教师问题解决能力的增强；以工作室为龙头，促进学校乃至区域教学品质的提升。同时也对名教师工作室提出六点建议：对所教专业充满激情、建构属于自己的课程、向经典学习、在问题解决中修炼智慧、形成良好的心理定势、在为他者中实现自我。

最后，武进区教育局副局长万琴凤代表区教育局对各位专家表达了衷心的感谢，感谢各位专家对武进教育的关心、厚爱和帮助以及对名教师工作室的高位引领和高位指导。充分肯定了工作室领衔人过去一年多来的辛勤工作与所取得的丰硕成果，同时就如何进一步开展好第二期名教师工作室活动提出三点希望：一是进一步提升项目研究的品牌质量；二是进一步提升优秀团队的发展质量；三是进一步提升结对学校的办学质量。

“心灯不灭，有光自暧”，武进区第二期名教师工作室中期评估活动圆满结束。通过中期评估，各工作室领衔人和成员更加明确前行的方向、研究的方法和成果的表述，更加自信地投入到工作室的品牌特色创建中，从而推动武进教育的整体发展，让武进教育在准则、规则之内更有高度和温度！