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区“校长学科基地”与“送培上门”在剑湖实验举行
发布日期: 2018-10-31    来源:教育局  浏览次数:  字号:〖大 中 小〗
 

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为了进一步深化课程改革,推动教师专业发展,提升学生核心素养,2018年10月29日,剑湖实验学校举行了武进区初中化学“校长学科基地”与武进区第十三轮“送培上门”第六次初中化学联合教研活动。常州教科院化学教研员吴永才教授、武进区教师发展中心赵国华教研员、武进区“校长学科基地”领衔人严春副校长、海南省屯昌县的李蜀琼老师、淹城初级中学孙华副校长、省化学优质课一等奖获得者张鹏主任,一行人参加了此次活动,并进行课堂观摩指导。

首先由剑湖实验学校的薛冰老师执教了一堂《组成物质的化学元素》研究课。这堂课中,薛老师注重情境的创设,主线明了,从元素之义、元素之形、元素之律、元素之用四个方面重新整合了关于元素的知识内容,将元素符号和元素周期表的发展史蕴含其中展开教学,学生参与度高。尤其是教学中加入希沃白板的运用,使课堂更灵动,更具情趣,令在场师生耳目一新。

课后,围绕“初中化学教学情境生活化的实践与思考”这一主题,淹城初级中学孙华副校长对这节课作了精彩的点评。孙校长对课堂的设计思路、创设的问题情境、学生的参与度和课堂气氛给予了充分肯定。他评价道,本课因材施教,教学内容的重组遵循学生的认知规律,白板技术的使用更增加了教学的直观性和互动性。同时也提出了要给学生课堂留白的建议。接着来自星辰实验学校、省化学优质课一等奖获得者张鹏主任,和老师们交流了自己的教学工作经验,分享了《初中化学教学情境生活化的课堂教学设计》的具体课例和自己的心得。

评课结束后,吴永才教授以《初中化学教学情境生活化的实践思考与认识》为题开设了专题讲座。吴教授分别从“是什么”“为什么”“如何做”三个方面就教学情境生活化的研究分享了自己的经验。吴教授的报告回归课堂,利用鲜活的案例分析,用不同的教育视角,深入浅出地讲解,指导教师应从教学要素、教材分析、创意教学等方面展开教学,为化学教师寻求教学之美指明方向。


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