10月25日下午，为期3天的第13届江苏省“杏坛杯“青年教师课堂教学展评活动在淮安实验小学落下帷幕。本次活动由江苏省报刊总社和江苏省中小学教学研究室共同举办，淮安实验小学承办。58位参赛选手凭着扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，演绎着教学相长的发生。一支笔、一本书、三尺讲台、四方天地，呈现着核心素养的形成。说好课，写好字，设计好板书，指向学生自主的课堂，朝向能力建构的教学，诠释着对真实教育的理解。星河实验小学教育集团的孟亦萍老师和孙晔隽老师分别获得江苏省小学语文课堂教学大赛特等奖和一等奖。

星河实验小学致力于“课程课堂课题 ”三位一体的课堂教育教学改革，本年度聚焦课堂转型，走进学与教的新时代这一主题。围绕星式课堂的六个纬度“好奇心”“思维量”“表达力”“合作组”“创新点”“方法值”，来提升课堂品质，语文课堂注重“大单元、大情境、大任务”的研究，全面提升师生核心素养。

星河实验小学孟亦萍老师执教《不要再笑了，裘裘》，带领孩子们走进绘本的世界。课上，孟老师带领孩子们先回忆童年趣事，再走进小负鼠装死的趣事中。跟着小负鼠反复练习中学会了“反复”，随着游戏的深入感受了“反转”。孩子在快乐的游戏中感受了绘本的魅力，学会了记录童年趣事的方法。孟老师的课灵动俊逸，自然有序，展示着课堂变革与建构的无限智慧。

星河实验小学分校孙晔隽老师执教《我和祖父的园子》，孙老师课堂聚焦言语的生长点与能力的渐进点，抓住“童趣”，指向“向读学写”，把课后习题、课堂的生成等变成教学的资源，融合在整堂课的教学设计中，建构一个“语文的园子”。孙老师的课清新活泼，带领孩子们走进萧红纯真的童年世界。

两位老师的课都充分体现了“苏派”教学“清简、灵动、精致”的风格，真正体现了本届“涵养基本素质，提升课堂品质”的展评主题，也体现了星实小教育集团课堂教学的特质。

本次活动有400余所苏派联盟学校的教师在4个学科进行展评交流，展评的各学科设3名评委，分别由全省知名特级教师、省市教研室相关教研员、江苏教育编辑部学科编辑组成；为期一天半的课堂教学展评决赛紧张又激烈，一节节优质课让评委和从四面八方赶来听课的老师们意犹未尽。

集团化办学是教育的集团化发展，星实小教育集团组建以来，始终把共生、共赢与共长作为集团化办学的核心主题，打破学校之间的人才围栏，建立骨干教师的流动蓄水池，联合集团教学与研究的共同发展，促进教学队伍的专业提升，让集团为优质资源的孵化地，形成独有的星实小教育集团的文化品质。