近日，第四届江苏省教育科学规划精品课题公布，全省共有50项课题获此殊荣，其中常州市共5项。前黄实验学校校储建国校长主持的课题《基于发展学生思维的初中数学实验开发研究》名列其中。

《基于发展学生思维的初中数学实验开发研究》于2013年11月批准立项为江苏省教育科学十二五规划课题，于2016年12月顺利结题。三年来，课题组成员围绕课题研究目标和研究内容，进行了深入的理论研究和实践探索，通过研究，正确把握了初中数学实验的基本特征、基本原则和基本类型，构建了基于发展学生思维的初中数学实验目标与内容体系，精心设计了基于发展学生思维的初中数学实验活动方案，总结了初中数学实验活动的教学模式，研制了《初中数学实验活动教学评价表》和《初中数学实验活动学生评价表》。课题组积极开展基于发展学生思维的初中数学实验的行动研究，深化教学改革，转变教师教的方式与学生学的方式，对教师专业成长，对学生提高思维能力，对数学学科建设，对学校课程基地建设等起到了促进作用。通过研究，课题组形成了《初中数学实验活动设计方案汇编》和《初中数学实验活动案例分析汇编》，其中多篇活动设计方案论文发表或获奖；课题组多人获评市、区学科带头人、骨干教师，在基本功、评优课比赛中获省级、市级、区级佳绩；学生参加市、区各级各类科技大赛、创新实验大赛，屡获佳绩。在历次学业水平监测中，均凸显出较为明显的思维优势，较强的学习能力。在研究与实践中，课题组形成了许多自己的认识和经验，积累了众多基于发展学生思维的初中数学实验活动的教学案例，在各类专业期刊发表了二十多篇相关的论文，还有十多篇论文在省、市、区级论文比赛中获奖。2017年4月，本课题还荣获2016年度武进区优秀教科研成果一等奖。