10月18日，常州市小学科学教研活动在常州大学附属小学举行。本次活动由武进区教师发展中心小学科学教研员王继伟副校长主持。常州市小学科学学科教研员瞿晓峰老师和来自常州市各辖市区的近百位科学骨干老师参加了活动。

活动首先由常州大学附属小学的杨雄老师和马杭中心小学的徐伟杰老师分别执教研究课。杨雄老师根据生活中"奶茶的盛行"这一现象，从学生对奶茶的两种种类的认识引出课题《牛奶和奶精》。整节课引导学生从观察颜色、品尝味道、观察与白醋的反应等多种角度来区分牛奶和奶精，层层递进，环环相扣。最后以奶茶制作用料来提醒孩子们多喝奶茶对身体有害，关注食品安全。针对孩子年龄特点，杨老师采用了图片、视频等方式，帮助学生直观的理解所要学习的内容。老师认真，学生专注，高效的课堂水到渠成。

徐伟杰老师以抗美援朝战争中上甘岭战役为情境，自然地引出所给物品能否导电的实验探究。根据五年级孩子的年龄特点，他坚持做中学，在思考的同时，给孩子更多实验的机会。提供给孩子丰富多样的实验材料，引导学生步步探究，直观的体验加深了学生对这一知识的理解。学生们在徐老师的引导下，独立思考，并进行完整地表述交流。这是一节充满智慧的课，在理解学生的基础上，给予学生恰当的物理知识的启蒙，充满了科学味，也为孩子中学理化的学习打下了扎实的基础。

课后杨雄和徐伟杰两位老师对自己的教学设计进行了说课，两位老师针对自己在选题、设计环节、磨课细节和自己的思考等环节进行了论述，对给自己提供帮助的团队表达了感谢。

其后钟楼区花园二小的朱瑶池老师和新北区三井实验小学的蒋燕芬老师对这两节课分别进行了点评:两位老师都能关注孩子的年龄特点，选择适合学生的学习方式，一个个活动丰富多彩，玩中学，学中乐，富有感染力的课堂和课前精心的准备让我们感动。

随后，常州市小学科学学科教研员瞿晓峰老师对今天的教学活动进行了总结。他认为两位老师的语言都很有感染力，课堂的把控也很到位。他形容杨老师的课堂是新颖的，具有创造性的课堂，鼓励老师们能多思考，多改进，多创新。他形容徐老师的课堂是清新的，像一杯茶，能前后呼应，情感升华，鼓励老师在课堂上要让学生多独立思考，完整表述。

此次教研活动，充分展示了武进区小学科学学科依托教材开发创新课例的研究成果，相信在专家的引领和老师们的共同努力下，学生的学科核心素养定能得到长足发展。