2018年10月17日下午，金磊名师工作室全体成员相聚武进区坂上小学开展了第十二次活动。本次活动与区第十三轮“送培上门”活动联合开展，工作室领衔人金磊校长和工作室成员参加了本次活动。本次活动为在场的老师们在语文教学上打开了一扇窗，开启了一道门。

本次课堂展示环节分别由星辰实验学校的李天慧老师和工作室领衔人金磊校长执教。随后金磊校长的“专场”讲座更是干货满满，在行与思中走进“核心素养”。

李天慧老师将自己在基本功比赛现场的课堂再一次地精彩重现。《一夜的工作》人教版的六年级课文，独具匠心的教学设计，扎实细腻的悟读感悟，让学生学会了读写生字词的要点，学会了利用课本上的补充资料来理解词语的方法，学会了品读文字时要想象文字背后的四个画面。同时学生在品悟中读到了一个“生活简朴、工作辛劳、关心群众”的周恩来总理，更让学生在品悟中明白原来作者是通过简单的摆设、简单的语言、简单的文字来反衬出周总理这位伟人的“不简单”。学生的语言和运用能力在本堂课中得到了有效的“着陆”。

“有一种永恒叫日月，有一种光芒叫星辰……”工作室领衔人金磊校长在轻松愉悦的课前谈话和游戏中逐渐与孩子们建立了信赖感。他以人与鸟的信赖形成的过程为切入点，以品读动词背后的情感和温度来感悟理解“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”同时他还让学生在思维的碰撞中发现了文本表达的方式和详略的写作技巧，让学生明白原来作家冯骥才这样写是故意而为之的独特构思。同时，在行课过程中，他带领学生通过演来感受动词背后的情感，尤其是对“挨近” 一词的教学让学生印象深刻。他用平实的语言、澎湃的激情、智慧的点拨推进整个课堂教学，教学现场充盈着浓浓的语文味，也让在场老师感到语文课就该如此扎实和有效。

《“核心素养” 语境下语文教学的行与思》，金磊校长的讲座从聚焦“必备品格”和“关键能力”两个关键词开始，具体解读了必备品格指自制、公德和责任；关键能力指阅读能力、思考能力和表达能力。而语文核心素养关照下的关键能力就是比较稳定、最基本的、适应时代发展要求的听、说、读、写的能力。他希望语文老师要实现三个“转向”，并结合《理想的风筝》《雾凇》《珍珠鸟》和《放飞蜻蜓》等具体的课例，与在场的老师分享了自己在教学实践中如何把课文放置课程视野、关注能力和品味言语的价值。一个多小时的讲座引领着在场的老师思考、共鸣、反思······