为深化幼儿园课程改革，营造成员抱团研究、经验分享、总结交流的合作文化，着力提升幼儿教师在课程游戏化理念下的课程管理与实施能力、反思与研究能力。近日武进区"庄新宇名校工作室"、武进区乡村幼儿园骨干教师培育站研讨活动在洛阳中心幼儿园举行。来自武进区各大幼儿园的园长、骨干教师共60多人参加了本次活动。

课堂是教师幼儿共同成长的土壤，上午展示了四节教学活动，分别是：洛阳中心幼儿园沈娇老师的大班综合《各种各样的洞洞》；丁堰幼儿园许迪幸老师的大班综合《各种各样的刷子》；刘海粟艺术幼儿园钟静老师的大班综合《各种各样的逃生方法》；鸣凰实验幼儿园殷志燕老师的小班综合《各种各样的袜子》。灵动的课堂，为大家呈现了四节“各种各样”，让与会者大开眼界。

紧接着，---“庄新宇名校长工作室”导师、武进区李公朴幼儿园的吴彩娟园长对四个活动作了精彩点评，也提出了一些中肯实用的建议：教师要自然融入孩子，要从孩子的角度出发，要让幼儿更多地参与到课程中。教研活动轻松、愉快、高效,让每一位老师真正享受了一次酣畅淋漓的教研之旅。

洛幼严霄红园长结合本园实际，汇报了自己对洛幼教研团队建设的理性思考与具体操作。“名校长工作室”的园长们给予了“有思考、有措施、有成效”的高度评价。下午1：00，洛幼老师围坐一起，进行了《“融生活·乐阅读”》课题沙龙活动。大家在课题组长邵丽娟老师的带领下，结合洛幼的常州市“十三五”备案课题《绘本阅读融入幼儿生活的实践研究》进行了头脑风暴。大家提出疑问、交流心得、分享收获。工作室领衔人庄新宇园长对沙龙活动给予了充分肯定，同时提出了建设性的意见和建议：每次课题研讨话题要小而精，重点研讨，步步推进；本课题研究要关注幼儿阅读的时间、时机；内容的选择要科学合理，真正体现让阅读融入幼儿生活。专家的指点为今后洛幼课题的开展指明了方向。

最后领衔人、省特级教师庄新宇园长对活动进行总结，提出了要求：有针对性的读书；有策略的研究；有智慧的跟进；有成果的体现。庄园长的叮咛带给成员们的思考是长久的，它必将推动成员所在园所的快速发展，切切实实起到示范、引领和辐射作用，走专业化发展道路，促课程领导力持续提升。