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近日,《新校长》杂志2018年第6期全面报道清英奚亚英关于学校组织机构变革的情况和具体措施。
文章以《用工程师思维重塑学校的治理》为题,详细叙述了新时期的清英在奚亚英指引下不断深化变革的具体举措。清英以“工程师思维”实现“眼睛”下移,从问题本质出发,以学校中的“人”为核心,以可掌控的资源和技术为支撑,以挖掘师生潜能、开发课程生命力,不断提升办学的品质。
自2013年始,学校撤销校长室,形成“三会一院”的整体组织建构,实现管理的扁平化;改变会议的形式,让每个教师成为学校的主人,教育的主人;实行培训创新,以群体雕塑工作坊来展开培训。同时以管理的突围实现学校治理,以思维众筹制、项目招标制、文化股份制等系列形式,探究问题的产生和解决策略,以量化的指标代替模糊的界限,从而打开每个人的格局、目标和境界。
通过实践,清英在管理重构之下,师生学习方式更加开发,知识习得更加多元,素养达成更加全面。同时也开拓了学校的课程边界,提升教师的科研能力,实现学校精神文化的重塑,实现教师精神文化的重构,从而让学校实现更加精彩的绽放。