6月12日，省教研课题《基于分级阅读标准的小学生英语阅读素养培养的策略研究》开题论证会在星河实验小学举行。常州市教科院规划办主任,正高级教师龚国胜,常州市教科院基教所副所长、教育博士王俊,武进区教师发展中心副主任、省特级教师钱新建三位专家现场指导开题工作。论证会由钱新建主任主持，课题组核心成员参加了会议。

首先由课题主持人，星河实验小学丁文敏老师代表课题组作开题报告。丁文敏老师围绕课题的概要、课题前期工作和课题后续思考三方面展开，对课题核心概念、选题意义、研究价值、研究思路、研究目标和内容、研究具体计划、人员分工以及前期研究成果等进行了详细而全面的阐述。与会专家在认真研读方案、听取报告、分析探讨的基础上，与课题组成员展开了议题式互动与交流，现场学术氛围浓厚。三位专家高度肯定了课题研究的意义、价值和亮点，同时也希望课题组能够从研究者的立场和视野深入思考，结合校情学情形成星河实验小学校本化的分级阅读标准，围绕标准就小学生英语阅读素养涵盖的几个方面进行有侧重的研究。

这次开题论证会进一步加深了课题组成员对课题研究的深层次认识，课题组成员更加明确了课题研究的目标和方向，对课题的顺利开展起到非常好的促进作用。