6月6日，中央电教馆立项课题研讨活动在清英外国语学校举行。各课题组长及课题中心组成员在区教师发展中心宋惠平老师的带领下，聆听了来自清英外国语学校李敏和殷郡伟老师的两节iPad教学课，聚焦数字终端教育类APP与小学课堂深度结合，共同研讨碰撞，催生教学智慧。

活动现场，两位老师充分利用iPad教学优势，使用美篇、i-book、纳米盒子、思维导图、批注软件等各类APP,展示了在智能信息化环境下，课前预习、课内互动学习和课外作业的新型教学模式，让人耳目一新，弥补了传统教学的短板，大大加强了课堂教学的互动性。

接着，作为会议组织单位的徐丹婷副主任向大家介绍了清英发展现状以及课题研究工作进展情况。从课题目标的确立，到课程的创设与实施，再到评价体系的逐一推进，将清英课题的理论建构，实践探索娓娓道来，精彩而又全面。

常大附小曾旦副校长作为点评专家，对本次课题研讨活动进行了精彩的总结。首先肯定了本次课题研讨活动开展扎实有效、针对性强、组织严密、参与度高，达到了课题研究的目的。其次，从教师的角度、课的设计和学生的表现等方面对三堂课进行了细致的剖析：安“静”的课堂，沉稳大气；运用软件，“近”距离走进绘本，走进实验；对课堂的深层“进”入；将技术“浸”润与学科,达到完美融合。认为这两堂课设计理念开放、学习方式自主、课程资源丰富，iPad优势充分。最后，他布置了课题研究的下阶段工作。

此次活动在收获经验和智慧的同时，也提升了大家对课题研究的信心。全体课题组成员一定会在后续研究中全力以赴，不断追求智能课堂，实现和谐发展。